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1、幼儿园大班教学计划小青虫的梦带反思泰班课小青虫的梦包括对大班语言教学活动的反思，让小孩们感遭到故事的美妙心情，理解蝴蝶演化成蝴蝶的过程，理解故事的内容，体会爱情小昆虫及其梦想，并产生同情和关爱，让小孩们大胆表达对故事内容的猜想和想象。来看看幼儿园班小青虫的梦，对课程计划有一些考虑。活动目的：1.理解故事的内容，体验对音乐及其梦想的热爱，并产生同情和热爱。2.感受故事的美妙心情，理解蠕虫演化成蝴蝶的过程。3.让小孩大胆地表达他们对故事内容的猜想和想象。4.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。活动预备：多媒体课件小青虫的梦，大书，图片。活动程序：一，报价老师：今天，王老师想给你讲个故事。它是今天我
2、们故事的主角。这是如何回事？为什么哭？其次，阅读故事幻灯片1-4。老师：小虫为什么哭了？我们为什么要看这本大书？1，阅读幻灯片1老师：在夏夜的草地上，音乐在响。它像月光，大概像流氓.这是一场音乐会，它的钢琴特别好，油腻，看起来特别生气。 哦！伟大的音乐家.“来听音乐的昆虫是如此说的。我们的小绿虫也喜爱听音乐。嘿，去哪儿了？2，阅读幻灯片2师：什么是小虫，它的表达是什么？云痕是什么意思？老师：小叶虫特别喜爱音乐。您为什么要躲在树叶下偷偷听？3.阅读幻灯片3老师：你在做什么？说什么为什么如此做呢？4，阅读幻灯片4老师：被赶走的那只绿色小蠕虫流着眼泪，可悲地爬走了。让我们抚慰和抚慰它。您想对小夜虫说
3、些什么？老师：我听了你的抚慰。小小的绿色蠕虫的心情要好得多。小蠕虫接下来会做什么？让我们接着阅读。第三，从第五到第七连接地读故事。1.老师：被蟑螂赶走的那只绿色的小虫子，你在演唱会上躲在哪里？如此安静地热爱音乐的绿色小蠕虫做什么工作以防止被发觉？2.老师：入睡后的小绿虫有一个梦想。它将实现什么梦想？第四，阅读故事的最后一部分。1.老师：小青梦到了什么，他的梦想实现了吗？2，老师：这个，what是什么？3.老师：小小的绿色昆虫参加了音乐会吗？第五，充分欣赏故事，感受故事的美。1.告诉我这只绿色的小蠕虫如何使本人变成漂亮的蝴蝶？2，丑小小的绿色昆虫通过本人的努力，终于变成了漂亮的蝴蝶，能够制造出原
4、始的漂亮。因而，小孩们，我们都应该尊重别人，我们决不能轻视那些不起眼的人，由于我们每个人都能够通过努力学习，使本人变得更好，更漂亮。课后反思：小青虫的梦是来自冰浪笔的抒情童话。故事中有种美妙的心情。故事讲述了一个丑陋的绿色小蠕虫，变成了一只漂亮的蝴蝶，从我偷偷地躲在树上听歌，然后在音乐会上跳舞的那一刻起。它告诉我们，我们不应该推断一个有外表的人的价值。每个人都有追求的权利，他们能够努力实现本人的梦想。因而，我开场想明白如何让小孩们理解和感受这个故事中的情绪和理性。成功：我认为整个活动特别明确，办法特别明确。活动期间，小孩们能够积极参加活动，大胆举手说话，师生互动更好，气氛融洽。缺乏之处：在活动
5、第二部分的集体阅读中，老师让小孩们观察the铐的表情和动作。在设计和修正课程计划时，我认为蟋蟀是消极的作用，因而它不会让小孩模拟，但假如仅让小孩模拟角色，则心理，情感和声音动作并不能加强消极情绪年幼的小孩。我认为这里的字符比照特别明显。让小孩模拟能够加深小孩对角色的理解。它还能够让小孩明白故事中的角色是否正确。因而，有必要让小孩模拟并在此链接中挪动。一招。所以，仍然存在一些缺陷，例如如何使老师对幼儿的反应更有效等，老师需要练习，考虑和积累日常活动。活动的完毕不等于实际完毕。我想在下一个事件的开场时完毕每个事件，并一次朝着我的目的前进一个步骤。小百科全书：从狭义上讲，它是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始的尾巴，尾巴，两条尾巴和四类昆虫）通常称为昆虫。