幼儿园语言《太阳感冒了》教案反思.doc

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1、小班语言太阳感冒了小班语言太阳感冒了教学案例反思主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反思等内容,发挥想象力,大胆表达本人的办法,明白你不能吃冷饮,合适幼儿园老师参加小课堂语言活动课,快来看看太阳感冒了的课程计划。活动目的1.用你的想象力大胆表达你的办法。2,明白你不能多吃冷饮。3.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。4.引导幼儿在故事和游戏中学习,并理解生活。5.鼓舞幼儿做出大胆的猜想,谈话和行动。活动预备1.背景图片,太阳照片,东方照片和冰淇淋图片2,水粉颜料,水粉笔,抹布等活动程序首先,援用的对话(阴天)这两天太阳父亲没有出来。这是如何回事?2.孙公公如何生病?第二,讲述故事老师在展示教学辅

2、助工具的同时讲述了这个故事2,提咨询1)孙公功是如何生病的?2)太阳健康后,你敢吃冰淇淋吗?吃什么时应该留意什么?3)你喜爱冰淇淋吗?吃什么时应该留意什么?第三,打给孙公公孙公公生病了。你想说点什么来迎接他吗?2,打给太阳父亲活动反映:太阳感冒了这个故事符合儿童的生活经历,与最近的天气一致(上周天气特别酷热,本周不断下雨)。材料的选择与幼儿的生活息息相关,特别容易发动幼儿的生活经历,让小孩们有话要说。用天籁的语气让小孩猜猜太阳的去向?如何会生病?自然而然地讲述了故事。用夸大的语言讲述故事,抓住小孩的听觉,结合小孩的特点,设计可挪动的教具(阳光吃冰淇淋),深深吸引小孩的视线,整个活动小孩轻松,欢乐,多余。学习气氛。让他们有话要说,想说,敢说,有时机说,充分调动他们的说话和热情,并大胆表达本人的意见和办法。通过学习和讨论故事的内容,我明白我不能吃冷饮。最后,让小孩们打迎接孙公公,进展关怀别人的情感教育。整个活动教得特别好,但在某些地点能够更好地组织。首先,在引文链接中,它能够更紧凑,老师的语气平和,状态能够更好;其次,在最后一个环节,小孩能够被呼唤到太阳。通过使用教具,能够普遍改善幼儿的兴趣。

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