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1、幼儿园大班语言看动画讲故事狐狸和乌鸦活动目的:1.引导小孩们使用连接而完好的语言通过观看动画来讲述图片的内容。2.培养幼儿的即兴才能,思维才能和良好的倾听适应。3.培养小孩对识字的兴趣。4,教小孩明白得如何处理事物,不要只听恭维和恭维。活动预备:1.知识 - 能够理解漫画。2,材料 - 多媒体设备,网络,狐狸和乌鸦的头饰,录音机,磁带。活动过程:首先,进口测试:让小孩嘴里叼着一块糖果,然后和他说话。会有什么感受? (糖会掉出来)第二,扩大1.观看动画两次。小孩们互相议论他们所看到的。2.观看动画并引导小孩理解动画内容。咨询题:谁在卡通片中,谁是谁?你认为这是什么样的乌鸦?你认为这是什么样的狐狸
2、?3.观看动画,看看狐狸是如何实现其目的的。咨询题:狐狸想做什么?它使用什么方法? (奉承)它对乌鸦说了多少次?你说了三次什么?一次如何样? (好)4.观看动画并引导小孩们讲述乌鸦的心理活动和描绘性语言。咨询题:狐狸对乌鸦说了什么?乌鸦的办法是什么?小孩们互相交谈。6.让幼儿向每个人讲故事,教师会录制,然后将其播放给每个人,并选择今天的“故事之王”。7.将小孩在故事中讲述的单词放在大屏幕上,引导小孩选择他们喜爱说一个单词的单词。第三,完毕鼓舞幼儿讲述本人的故事回家你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人