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1、幼儿园小班教案：动物怎么样睡觉设计理念：动物是人类的好朋友。动物是幼儿的本性，但儿童缺乏与动物接触的时机。通过这项活动，儿童能够理解动物睡眠特征与人类睡眠和睡眠之间的差异。活动重点：学习如何在几种小动物中睡觉活动困难：能够用完好的陈述描绘几种小动物的睡眠形式活动预备：1提早，请父母协助搜集有关动物睡眠的信息。2张各种小动物的照片3动物主题墙在活动区开放。请将搜集的材料保存在活动区域并共享资源。活动方法：游戏方法，解释方法，探究发觉方法。活动程序：1，十二生肖歌进口，小孩们唱得特别好。小孩们喜爱小动物吗？你明白那些小动物吗？明白他们都睡了吗？ （激荡）2，教师邀请了几只小动物，小孩留意看，你明白
2、吗？让小孩精确描绘动物的睡眠姿态（上一课中出现的动物形象）并模拟他们的睡眠姿态。（1）马：马有才能站立和睡觉，而野马比家马睡得好。它能够在散步时入睡，但绝不会丧失。为了迅速及时地逃离敌人，他们不敢坐下来睡觉。（2），小狗的耳朵靠近地面睡觉，由于耳朵特别敏感。当你听到细微的噪音时，你能够迅速而敏捷地跳起来吠叫。（3）猴子总是睡在树上。当他睡着时，他把头埋在他的腿之间。两只手臂紧贴着行李箱，蜷缩成一个球形，外观被缩小成一个带有木制圆锥的圆锥体，它与行李箱混合并变得隐身。保护作用。3，小孩们的歌什么是睡觉和眯眼？鱼睡了，眯着眼睛。睡了什么？蝙蝠睡觉并倚靠他的腿。睡觉和睡觉的是什么？小马正在睡觉，站着
3、睡觉。睡在耳朵上的是什么？小狗睡在耳朵上。4，游戏鼓舞幼儿模拟动物的睡眠姿态并要求正确的姿态。教师是一个模拟小马和教师睡觉的大树儿。教师是一个把他的耳朵贴在地上并听到“小偷”的脚步的小偷吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人