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1、小班社会本人的事情要反思本人的教学计划小班社会本人做的事情本人的教学案例反映主要包括活动目的，教学重点，困难，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过观察图片，简单地讲述图片内容，培养小孩的观察才能和语言表达才能，通过学习短句“自我穿衣”，“自我刷牙”，“自我洗脸”，“自我进食”等，小孩的发散思维最初是培养出来的。合适幼儿园老师参加小班社会活动课程。来看看你本人的东西。做一个课程计划。活动目的：1.通过观察图片观察图片内容，培养小孩的观察才能和语言表达才能。2，通过研究短句“自我穿衣”，“自我刷牙”，“自我洗脸”，“自我吃饭”等初步培养小孩的发散思维。3，通过内容，激发小孩对劳动的热爱，明白得
2、做本人的事情。培养幼儿的独立性和自决心。4.培养幼儿的动手才能。5.探究和发觉生活的多样性和特征。教学重点，难点重点：如何培养小孩独立的良好适应。难点:如何培养儿童独立自主权。活动预备1.知识和经历预备：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞小孩做本人的事情。2.环境预备：小（2）级3，材料预备：图片本人的事情本人做和字卡视频（小孩们在本人的生活中做的自制事物）活动程序（1）复习歌曲小小手并介绍该主题。唱歌时，做一下动作吧。老师要求它并再次唱歌。3.能够邀请个别儿童表演歌曲，以激发幼儿的兴趣。（2）让小孩们依照咨询题细心观察视频内容，并说出时间卡片。1.展示一张图片，引导小孩议论视频中的人和她正在做的
3、事情（训练小孩的观察）。那是谁？你在做什么（穿着）？看，她大概在说些什么，我们猜（我会本人穿衣服）（鼓舞小孩大胆考虑并英勇地说出来）。3，显示视频二，三：小孩能够谈谈卫生，你看，他们在做什么（自我吃，洗脸）？（3）鼓舞幼儿使用“我会.”这句话来议论他们会做什么。视频中的小孩们特别有才能做本人的事情。你本人做什么（我会本人洗手，我会去幼儿园等，培养小孩的发散思维）？2，小孩充分告诉，老师调整得当。（4）完毕活动我们的小孩确实特别有才能，他们本人会做特别多事情，许多小孩会做特别多事情。我让小孩们找到本人的妈妈和爸爸，告诉他们，你如今能做什么，你如今做什么？ （请与父母沟通，以便每个小孩都能得到一个有意义的锻炼）。教学反思这些活动预备充分，思路明晰，能够更好地协助小孩充分表达本人的语言。建议大兄弟姐妹来情景表演，然后老师会用身体和部分语言提示，如此能够更好地协助小孩讲述。