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1、我不怕小班教会的黑课。在小班社会，我不担忧黑色教学案例主要包括活动，活动，活动和其他活动。通过游戏，小孩们能够体验黑暗和幸福，鼓舞小孩用各种方法克服困难，提高他们处理咨询题的才能。合适幼儿园老师。小班社会活动课，来看我是不是害怕黑课程计划。活动目的：1.让小孩们通过游戏体验黑暗和欢乐。2.鼓舞幼儿使用各种方法克服困难，提高处理咨询题的才能。3.培养英勇和乐于助人的幼儿的素养。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.学会保护本人。活动预备：小洞穴，动物玩具等于儿童人数，大遮阳布，三个洞穴，一盒音乐录音带。活动程序：首先，介绍游戏的基调和方式的活动。老师：小孩们，今天有这么多客人，向他们打招呼！ （随着H
2、ELLO的音乐，小孩将节拍带入场景）老师：这块布下面是什么？让我们进去看看吧！ “3，（在布下钻）小孩，你看到了什么？尽管里面非常黑，但看不到任何东西，但我母亲仍然能够明白你是谁。也能够做非常有趣的游戏！第二，说说。老师：就在布下，你有什么感受？你害怕吗？为什么？还有什么是黑色的？假如你让某人晚上睡在一个小房间里，你会害怕吗？为什么？讨论：我怎能不害怕本人？老师：今天，我们明白，在黑屋里没有什么可怕的，我们有各种方法来克服黑暗。你以后敢单独睡觉吗？敢举手！ “第三，挽救小动物，鼓舞幼儿不要害怕黑色。1.发觉情况通过小动物的哭声和老师对黑洞情况的描绘，让小孩们理解发生的事情并唤起小孩挽救小动物的
3、愿望。（1）（随着音乐，远处有小动物的哭声）老师：嘿，大概有人在哭，你在听，谁在呼救？小孩们，不要动，妈妈要看。（2）老师渐渐地走到洞穴入口，小心翼翼地看着洞穴说：“是的，这里有一个洞穴。天非常黑，什么也看不见。是的，声音来自这里。哎呀，这个洞太小了，我不能钻它，我该如何办？里面发生了什么？谁在这个黑洞的洞穴里哭？小孩，你愿意协助你的母亲进去看看。 “2.鼓舞幼儿克服对黑人心理的恐惧，英勇地进入洞穴。（1）要求大胆的幼儿表现出并表示他们害怕不害怕以及如何克服恐惧。（2）对话，理解害怕小孩的心理状态，老师会指导他们。（3）请鼓舞愿意挽救小动物的小孩一个接一个地爬进洞穴，每个人只能挽救一只小动物。（4）老师再次转移了不敢进入的小孩，鼓舞他们找到好朋友进去救小动物。（5）请特别小心照顾小孩（如木棍，玩具刀，手电筒等）和好朋友进洞。（6）老师亲吻每个挽救小动物的幼儿并赞扬他们为英勇的小孩。3，小动物非常累，把它们悄悄放在担架上，我们带它们回家！