《幼儿园儿童剧表演：小蝌蚪找妈妈.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园儿童剧表演：小蝌蚪找妈妈.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园儿童话剧表演：萧炎找妈妈音乐童话故事小蝌蚪找妈妈于2006年3月初次在中国儿童假日经典剧院上映。其动人的故事和结局令无数的母子动弹，每个父母和小孩都感动落泪！该剧被称为“最动人的儿童剧作品”，已成为中国儿童艺术的重要曲目。戏剧的宝贵之处在于它包含着生命的真meaning：每个人都必须完成本人的生活过程，母亲也是如此。它使人们重复回忆，永不不记得他们。从小孩们的兴趣出发，教师选择了这个故事来进展改编，通过表演活动，不仅有效地提高了小孩的表演才能，还让小孩们理解了母爱的伟大和崇高。同时，理解小燕的成长过程，还能够培养小孩对科学的兴趣，激发他们关怀小动物和爱小动物。二，游戏网三，游戏预备好（1
2、）经历预备1.年幼的小孩已经熟悉这个故事，同时明白故事中的人物。2.引导小孩理解各种动物的特征，并会通过简单的动作来展示角色的根本形象。3.指导儿童欣赏不同风格的音乐，并尝试表演歌舞。（2）游戏资源1.创立场景并预备道具。（1）场景：布置池塘场景（荷叶，荷花，五种水生植物）。（2）工程：大青蛙，t，虾，金鱼，螃蟹，乌龟，cat鱼，青蛙，蝴蝶，蜜蜂，兔子的头饰，衣服等。2.选择音乐。（1）春天：用于窗帘开合，蝴蝶，蜜蜂和兔子在舞台上一圈一圈地绕圈。（2）小鸟和大象中象的音乐片段：虾公爵的第三次露面。（3）鱼类和上游鱼类：用于第四条金鱼和第七条cat鱼。（4）小乌龟：用于第六次乌龟表演。（5）青蛙
3、圆舞曲（从天鹅艺术团的舞台剧绿色家园中选择）：用于青蛙妈妈的第八场景。（6）青蛙与天鹅（来自小天鹅艺术团舞台剧绿色家园）：舞蹈完毕青蛙之歌。（3）家庭与社区1.引导儿童理解不同动物的生长和喂养方法，并通过参观，阅读和看电视来提高他们对科学探究的兴趣。2，有条件的家庭能够在家中豢养小蟑螂，让小孩观察蟑螂的生长过程。四，游戏提示1.游戏指导的难点在于音乐的选择。在儿童游戏小蝌蚪找妈妈中，有小燕，虾公锣，金鱼，乌龟，鱿鱼和青蛙妈妈的音乐。通过挑选，我们最终选择了具有不同特征的音乐。例如，金鱼和鱿鱼用于鱼儿鱼儿水中游；乌龟用的是小乌龟；依照虾王子一次走动的特点，我们在小鸟与大象中选择了大象的音乐作品。
4、这些音乐关于年幼的小孩来说是熟悉的，这也为以后的排练带来了便利。选择音乐后，有必要编辑音乐。将所有随意播放的音乐都带有故事0010010的字符是困难且烦恼的。我们邀请了专业的音响工程师来编辑音乐，音乐效果特别好。2.排练节目是重点。在过去的舞蹈排练中，年幼的小孩特别小，动作协调性特别差。有时动作不符合要求，并出现小孩“受困退缩”的现象。选择曲目后，我们依照小孩的才能将他们分为七个组。有狒狒，虾，乌龟，金鱼，螃蟹，乌贼和青蛙妈妈。每个小孩都有本人的角色，教师们也参加了。在教师的带着下，小孩们熟悉了这些音乐和动作，小孩们对游戏的兴趣特别高，就像玩游戏，完毕彩排并说：“教师，再来！如今，彩排的重中之
5、重不再是运动和音乐的协调，而是整个环节的联络更加严密，并鼓舞儿童表达本人的表情。排演过程特别容易，足以证明游戏性和兴趣性的儿童游戏合适中班生的年龄特征。3.排练后，我们开场设计场景。儿童游戏的场景设置特别重要，能够使表演更加生动生动。这是一种意境，漂亮的风景也将带给小孩们漂亮。因而，依照故事情节和表演的需要，我们将荷叶和荷花布置在舞台中央。这是小燕找到“妈妈”的地点。在舞台的后面，我设计了五个水厂。虾的父亲，乌龟，金鱼，螃蟹和鱿鱼隐藏在表演中。整个场景设计合理美观，与几部儿童戏相吻合。这些场景既能够表现空间，又能够合理规划。4，依照小孩的兴趣，我们开展了一系列活动：1.语言活动“小找妈妈”，学
6、习故事小蝌蚪找妈妈，让小孩学会背诵小孩的歌。 2艺术活动“小蝌蚪”，小孩们学惯用手指画一个小p。 3科学活动“小蟑螂的生长”，“保护小青蛙”，让小孩们理解蟑螂的生长过程并加强对青蛙的保护认识。 4项体育活动，引导小孩们玩“小猫头鹰找妈妈”，“保护小青蛙”的游戏。五，游戏故事我想穿漂亮的衣服。 我不想演虾公公。我不想演鲶鱼，她穿的衣服不好看！我要表演小蝌蚪。我也要！.小组表演前，幼儿缺少必要的商量和讨论，表演时特别多幼儿选择一种小动物来扮演，而有的角色没有人选，使得表演不能正常进展。出现了如此的咨询题，说明幼儿缺乏合作认识，缺乏商量的经历，而中班幼儿应该具有初步的合作才能，集体活动中应具有一定的
7、合作认识和集体观念。因而我提出咨询题：我们的表演没有顺利完成，为什么呢？由于他不愿意表演这个角色。小孩们争吵着。我接着再咨询：假如几个小朋友都愿意当小蝌蚪，如何办呢？假如没有小朋友愿意做鲶鱼，如何办呢？跟随着我的咨询题，幼儿展开了热烈的讨论，想出了各种方法。那我们一起用刚刚想到的好方法，再来表演故事 小蝌蚪找妈妈 ，好吗？比一比，哪个小组的小朋友合作表演得最成功！幼儿自由组合，6人一组，讨论、分配好角色，自选头饰进展表演。这一次，没有争抢，每个人都选了角色，认真地表演起来。附剧本 小蚪蚪找妈妈 布景：幼儿扮演的花在舞台的后面站成一排，柳树分列两边，蝌蚪趴在前台的中间，身上搭一条蓝色的长纱作为小
8、池塘。 人物：大青蛙、蝌蚪3人，虾公公、金鱼、螃蟹、乌龟、鲶鱼各1人，小青蛙、蝴蝶、蜜蜂、兔子各3人。 第一场 幕启： 小蝌蚪找妈妈 音乐响起，花儿、柳树边唱歌边随音乐摆动，蝴蝶、蜜蜂、兔子依次上场，绕场一周。 大青蛙上，花和柳树下场。 大青蛙 （神气地）呱呱呱、呱呱呱，我是一只大青蛙。呱呱呱、呱呱呱，如今我要生娃娃。哌哌哌，哌哌哌、哌哌哌。 大青蛙下场。 第二场 蝌 蚪 （爬起来，做刚起床状）我们是小蝌蚪，大脑袋的小蝌蚪，我们要去找妈妈。 第三场 蝌蚪游一圈，虾公公上场。 蝌蚪 （齐声）虾公公，虾公公，你看见我们的妈妈没有？ 虾公公 噢！看见过，看见过，你们的妈妈眼睛圆鼓鼓的，快上那边去找吧
9、！ 第四场 春天 音乐声中，虾公公下场，金鱼上场，蝌蚪游一圈。 蝌 蚪 （齐声）妈妈，妈妈，好妈妈！ 金 鱼 我不是你们的妈妈，我是小金鱼。你们的妈妈肚皮雪白雪白的，快上那边去找吧！ 第五场 金鱼下场，螃蟹上场，蝌蚪游一圈。 蝌 蚪 妈妈，妈妈，好妈妈！ 螃 蟹 我不是你们的妈妈，我是螃蟹。你们的妈妈长着四条腿，你们数数我有几条腿呀！ 第六场 鱼儿鱼儿水中游 音乐声中，螃蟹下场，蝌蚪游一圈，乌龟上场。 蝌 蚪 妈妈，妈妈，好妈妈！ 乌 龟 （缓慢地）我不是你们的妈妈，我是乌龟。你们的妈妈眼睛圆鼓鼓的，快上那边去找吧！ 第七场 小乌龟 音乐声中，乌龟下场，蝌蚪游一圈，鲶鱼上场。 蝌 蚪 妈妈，妈妈，好妈妈！ 鲶 鱼 我不是你们的妈妈，我是鲶鱼。你们的妈妈在那儿呢！ 第八场 鱼儿鱼儿水中游 音乐声中，大青蛙跳上场。 大青蛙 娃娃、娃娃、好娃娃，妈妈回来了。 蝌 蚪 （围着妈妈转一圈）妈妈，我们如何一点也不像你呢？ 大青蛙 你们长大了就和我一样了，快跟妈妈走吧！ 尾声 青蛙圆舞曲 音乐声中，蝌蚪随妈妈下场。然后青蛙妈妈带着小青蛙跳上台，表演舞蹈 青蛙与天鹅。