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1、幼儿园大班教学计划长长的海带大班课程长长的海带适用于大班的健康主题教学活动，让小孩们理解海带烹饪的不同方法，愿意尝试切开海带丝和海带结，明白海带是一种海鲜。海带营养丰富。理解海带并与同行分享您的发觉。快来看看幼儿园班长长的海带。活动目的：1.明白海带是海鲜。海带营养丰富。2.理解烹饪海带的不同方法，并尝试切开海带并本人打海带结。3.学习阅读有关海带的知识，并与同行分享您的发觉。4.获得对健康常识的第一手理解。5.明白身体需要各种不同的营养。活动预备：1.海带干，浸泡一些海带，沙拉，剪刀调味料。2.预备一个有关海带生长及其营养知识的视频，并制造一个PPT海带菜。3.幼儿看过长长的海带书。4.水族
2、馆音乐。活动程序：首先，老师和幼儿使用各种感官来理解海带。1.老师展示干海带和浸泡过的海带，激发小孩们比拟两者之间的差异。老师：老师在你的桌子上预备了两个盆。它是什么？请看一下并触摸它，然后将您的发觉告诉所有人。老师：谁说的，你如何看？海带看起来像什么？2.老师激发小孩用身体动作表达出海中生长的海带。老师：你在哪里看过海带？海带在哪里生长？在海里看起来像什么？你能够用动作表达吗？让我们一起尝试吧！老师演奏水族馆音乐，并激发小孩通过各种身体的改变和手臂的摆动来表达海带的柔软性和活力。老师：要小心，模拟海带时不要将手臂和其他部位砸向其他小孩！其次，老师和幼儿一起观看视频，并组织小孩讨论海带的营养。
3、1.老师：你喜爱吃海带吗？海里有什么营养？对我们有什么好处？海带吃了什么食物？儿童能够自由发言。2.老师组织小孩们观看视频。理解海带的营养价值。 （播放视频）3.老师请小孩议论他学到的音讯。老师：我们刚刚看到了海带的营养价值。如今谁在议论它？谁的小耳朵最有灵性？4.老师总结：海带富含营养，碘和钙含量非常高，吃海带能够预防“大颈项”疾病，同时能够使我们长高。第三，老师和儿童当场制造海带产品。1.老师组织幼儿讨论海带的不同烹饪方法。老师：您吃过哪种海带菜？这是什么滋味？海带如何吃？ （冷，炖，汤）2.玩碟子PPT，引起小孩的食欲。老师：老师也有非常多用海带做的菜。让我们一起度过美妙的光阴。老师：读
4、这些菜时感受如何？谁在议论它？3.老师组织儿童小组进展作业。一半小孩剪海带（老师展示了剪刀和海带碎片，请告诉小孩如何制造方法），一半小孩学会制造海带结（老师展示了一个好的海带结，请告诉小孩如何做海带结。切成矩形并将它们绑在一起。团队能够讨论分工。4.老师当场混合海带。活动额外资讯：1.日常生活：老师还能够向儿童介绍其他海鲜产品，例如海鱼，海虾等，使幼儿明白这些海鲜产品也富含营养。2.区域活动：在阅读区，欣赏儿童读物长长的海带。在生活区，请尝试清洁海带，洗净，用小剪刀将其切成小块或海带，然后送到厨房制造。紫菜汤。3.在家上学：在日常生活中，父母经常能够为幼儿做一些海鲜。特别是关于一些不愿吃海鲜的小孩，应留意找出缘故并鼓舞小孩尝试品味。小百科全书：海带是一种营养价值高的食品，具有一定的药用价值。包含3-10的矿物质，例如碘。海带的卡路里含量低，蛋白质含量中等，矿物质丰富。