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幼儿园教育论文：从静态玩具到捡玩具幼儿园教育论文：从静态玩具到捡玩具“哗”是小孩在地板上扔一片雪花，然后小孩笑着竞赛的声音。这一切在短短几秒钟内就发生了，我想到了一个错误的地点：“扔玩具确实非常有趣吗？ “小孩们偷偷溜走我，什么也没说，”你想扔掉它吗？ 想你。 一个大胆的小孩答复了我。其别人瞥了他一眼。我点了头。 好吧，请扔掉它。 在教室里，锅忽然爆炸了，小孩们的声音和玩具的碰撞声吞没了一切。十分钟后，房子里满是乱七八糟的东西，小孩们的红脸充满了欢乐。我平静而安抚地说道：“好的，我们应该有一个玩具。 小孩们看着地面上的玩具，我不知所措。我笑了。没关系，教师嫉妒你。过去，玩具是一个接一个地进入蝎子的，汗珠从小孩们的头上弹出。当最后一片雪花放进木筏时，所有人都倒在了地上。 “太累了，终于完成了。 “那么，你喜爱扔玩具依然玩具？ 所以是在扔玩具。 为什么？ 由于玩具非常快乐，因而玩具太累了。 谁会来？ 谁在扔谁嫉妒。 最好不要扔掉它。 是的，那么没有人会累。 .小孩们仍在讨论，我想我已经成功了，由于“不扔玩具”不再是教条。在劳动中，这是一种小孩愿意接受并有认识地开展的适应，因而，我认为：与其一遍又一遍地重复教学，不如采纳另一种方法，让理性行事，让规则活着，与小孩少说话，让他们多做一些事情，以便他们能够将本人的担忧和自律埋在年轻的头脑中。种子使它成为一生。