《幼儿园教案《萤火虫和星星》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《萤火虫和星星》含反思（通用）.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教学计划萤火虫和星星带反思小班教学计划萤火虫和星星包括对合适小班学生的语言主题教学活动的反思，让小孩们在课件和图片的引导下尝试学习散文中的优美句子，初步理解散文的内容，理解共同点夏日夜晚的场景，感受散文表达的意境。大胆地参加活动，体验无限漂亮的散文。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动1.初步理解散文的内容，理解夏夜的常见场景，感受散文表达的意境。2.在课件和图片提示下，尝试学习散文优美的句子。3.勇于参加活动，体验无限漂亮的散文假想情绪。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。5.培养小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。活动预备1，Flash课件萤火虫和星星。2，野花，草，萤
2、火虫，星星图片。3.一块蓝色背景布。4，温顺，带有梦幻般的音乐感受萤火虫和星星，音响设备。【活动步骤】（1）引入课件，最初理解夏夜的一些场景。1.欣赏图片：在夏夜见萤火虫，月亮和星星。依照散文情节提出咨询题，并依照小孩的答复展示图片。教师：今天，于教师想带小孩们去一个奇妙的地点，并用大眼睛看着它！ （显示图片）您看到了什么？2.摘要：在漂亮的夜空中，有月亮，星星和萤火虫。 （指导小孩讲现场）。（2）分阶段欣赏和理解散文优美的诗歌。1.欣赏课件：散文第一段的表达。教师：今天，他们都来了。 （播放Flash，请阅读第一段）教师：月光是什么样的？师：温顺的感受是什么？（请先让小孩谈谈，然后再加以完善
3、：温顺就像母亲抱着我们时，教师展示出这种变化：柔软，柔软且特别温馨的感受）教师：谁能用柔和的感受说出这些好话？播放梦幻曲再次阅读第一段。 （中间能够提示小孩摇摆。）2.欣赏课件：阅读散文第2段。教师：在如此漂亮的夜空中，萤火虫开场飞行。它飞到花上闻起来，然后飞到草地上。教师：萤火虫飞到哪里了？当您飞往花丛中（草丛中）时，您做了什么？教师：然后让我们学习萤火虫。在学习的过程中，我提示小孩要学习“它会飞向花朵并闻起来，然后会在草地上飞来飞去。 （穿插的个人评论，及时赞扬那些胆怯的和蔼良的教师）：草和野花见过，他们会如何做？教师：那我们来看一看第二段。教师：草和野花如何样？3.欣赏课件：散文第3段的
4、表达。教师：萤火虫更欢乐，它们会飞到哪里？教师：让我们来听听。在阅读的后半部分，萤火虫飞了，飞了起来，最后与星星呆在一起。 教师：“萤火虫飞到哪里了？事实证明，他们和星星在一起并成为好朋友。 4.欣赏课件并朗读散文的结尾。教师：你明白吗？萤火虫也将具有魔力，让我们看一下它是如何变化的。 教师：萤火虫变成了什么？ （看图片）简介：原始的萤火虫变得像星星，随着一丝光线闪耀（动作）。（3）完全欣赏和体会散文的语言美感和意境。1.播放课件并享受它。教师：我们一起演奏并一起学习的好话是一个好故事。名称是（增加音调和减慢速度）梦幻曲，散文的名字是什么？让我们一起听。2.韶关游戏，对教师充满欣赏：但是这里的
5、教师有些萤火虫，想和星星做朋友，你愿意协助他们吗？但是月亮姐姐说你必须跨越两个层次，你能做到吗？ （让小孩们大声说出来）播放相应的录音。第一级由跟随教师的小孩阅读，第二级由跟随计算机教师的小孩阅读。（4）在优美的环境中进展提升和进一步欣赏散文。小小孩玩萤火虫，然后将萤火虫附着在用蓝布制成的夜空上。活动额外资讯：1.在家上课：家长能够在晚上带小孩到社区或绿地中捕捉萤火虫并观察萤火虫现象，从而使小孩对学习萤火虫感兴趣。2.歌曲欣赏萤火虫和星星。教学反思：在小孩们理解了整个散文诗之后，他们要求小孩们尝试背诵这首诗。我给小孩们一种舒缓的音乐，小孩们的背诵热情特别高。通过对散文诗的研究和对小孩们的阅读，他们充分感遭到了散文诗中表达的夏夜之美。但是不幸的是，随着近年来萤火虫的减少，许多小孩从未见过萤火虫，因而关于散文诗中的星星这类星星没有直观的感受，希望有时机让小孩们靠近萤火虫。小百科全书：萤火虫是食肉动物，以蜗牛，蟑螂和其他软体动物和蟑螂为食。获得猎物后，将痰液用于将分泌物注入被猎物，在体外进展消化，然后将其吸入。通常，蜗牛会共享许多萤火虫。卵，幼虫，和成虫能够照亮，成虫的发光吸引异性。