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1、幼儿园大班教学计划老鼠娶新娘带反思大班教学计划老鼠娶新娘反映了适用于大班学生的以语言为主题的教学活动，让小孩们理解传统的婚姻风俗，丰富了认知经历（互相比拟），感遭到了童谣的节拍和乐趣，有节拍地在知觉的童谣的根底上背诵要理解角色的性格，让我们看一下反映课程计划的幼儿园班级老鼠娶新娘。活动目的：1.感受童谣的节拍和乐趣，并有节拍地背诵它们。2.理解传统的婚姻风俗并丰富认知经历（彼此比拟）。3.基于对童贞的认识，理解角色的特征。4.协助幼儿体验和理解内容，并尝试解释简单的事情。繁重而艰巨的活动：通过童谣理解婚姻风俗。理解事物之间有趣的现象。活动预备：鼠标舔新娘PPT。活动程序：一，音乐导入欣赏您演奏
2、的音乐01 喜洋洋这种音乐听起来如何？您什么时候会播放如此的节日音乐？简介：放如此的音乐，一定是一件欢乐的事。二，观察图片共同讨论，理解童谣在老鼠村里，有一个老村长住在家里，有个大喜事。倾听它是一种极大的欢乐。（1）第一段，理解学习童贞小白菜，地上黄色。老鼠村，老村长。村长的女儿特别美丽，寻找looking子比猫强。 发生了什么？这个欢乐的事件发生在哪个季节？ （让小孩们用童谣中的句子）村长的女儿是什么？摘要：村长的头特别美丽，名字也特别好，叫做美女。村长要找什么样的女son？摘要：在冬天，地面上的白菜变成黄色。这时，老鼠村的村长想找一个daughter妇，for妇比猫强。让这个好音讯以良好的
3、童谣告诉其别人。在演示PPT时，老师和年轻人学习童谣的第一段。（2）第二段分析事物的规律，发觉事物之间有趣的现象。太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，风不能嫁给墙。 事业：太阳第一次来，就说我是最强的，我会发光。1）云儿说没有为什么？简介：云能够阻挠阳光。2）有没有比云更强大的？摘要：事实证明风能够吹云。3）您是否同意风最强？请解释缘故。摘要：有能够挡风的墙。4）老师：让我们一起咨询老村长，墙不行吗？不，与四周的朋友讨论，会有比墙更好的人。您认为应该嫁给谁？童谣总结：太阳是嫁给太阳的最强的东西，太阳不能嫁给云，云彩不能嫁给风，嫁给风，嫁给风，嫁给墙，嫁给墙t，或者嫁给鼠
4、标郎。老师和小孩共同告诉老村长（常识课的前半部分）（3）通过童谣理解中国传统民俗婚姻必须首先选择一天，听，选择哪一天？1.听第三段童谣选择哪一天？ （这宜在一年的第三天开场）。让我们介绍一下结婚的日子。促销：“新年第一个月的第一天”。2，观察图片，议论鼠标和新娘的生动场面婚礼那天，你和老村长有什么关系？古代结婚时您坐在什么地点？什么是嫁妆（嫁妆），洞穴室是什么意思？3，学习童贞然后举行特别的婚礼，您还能够参加娱乐活动，协助抬起轿车椅子，做嫁妆。要求：新娘说，我想听好儿歌，坐在温馨的轿车椅子上，我嫁给了老鼠郎。简介：跟随童谣的节拍，新娘能够幸福而温馨。三，并排游戏，学习童谣1.与童谣一起学习。2
5、，读书时背诵节拍。附童谣：老鼠和新娘白菜，地面黄色。老鼠村，老村长。村长的女儿特别美丽。寻找女侄女比猫强。太阳最能嫁给太阳，太阳不能嫁给云，云不能嫁给风，风不能嫁给墙。墙不能或嫁给鼠标郎。第一个月，第一天，第二个月的第一个月，第二天。第一个月的第三个月，第三个月的第三天今晚，老鼠舔新娘。抬起轿车椅子，挪动嫁妆，大小老鼠来协助。敲鼓并制造糖果，新娘和新郎进入新娘房间。活动反思：一个好的教学活动，活动的设计不仅必须合理，而且幼儿在活动中的配合特别重要。教育内容的选择接近幼儿的生活。该活动是查找鼠标村长的女,并查找过程中出现的事物的情节。所不同的是，最后一个老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。在活动过程中，老师营建了自由轻松的语言环境，以支持，鼓舞和吸引儿童和老师进展交流。训练幼儿倾听他们的适应，并用明晰的语言表达他们的办法和感受。鼓舞儿童自由表达兴趣和激情，充分调动他们的参与热情，让儿童在轻松愉快的环境中班习，真正表达“面向儿童的开展”的概念。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都能够看到它们的足迹。