《幼儿园托班数学：好玩的轮子（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园托班数学：好玩的轮子（通用）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园Toban数学：兴趣车轮幼儿园Toban数学教学计划：兴趣转轮1.活动目的：1.营建一个玩具城市的情况，激发小孩对数学活动的兴趣，并与同龄人一起体验学习的欢乐情绪。2，通过表情，说话，粘性等方式感知内部数字4，开展思维才能。3，能够有序操作，提高动手才能的开展。二，活动的预备：玩具车，小孩的手，小孩的操作材料，一套老师教具三，活动过程：（1）激发对去玩具城的兴趣。1.我们的小孩喜爱玩玩具吗？您喜爱玩什么玩具？ （儿童能够自由讲述）2.以节拍开火车进入活动室。（二），玩玩具，最初感知数字在4以内。小孩第一次玩玩具，并认识到轮子能够滚动的特征。初步学习点数少于4摘要：原始车轮会滚动，同时会有
2、所不同。2.幼儿第二次交换玩具，感知到不同数量的轮子，并稳固了他们对数量的理解。3，把玩具寄回家，小孩按点寄东西。（三），协助玩具婴儿轮数。1.玩具婴儿将参加车轮竞赛，但他们仍然不明白应该戴多少个车轮。我们应该做什么？2.举例说明，指导幼儿考虑。这是什么车？它应该包容几个轮子吗？ （依照小孩的讲演示范粘贴一个，其别人请小孩考虑并悄悄地告诉老师）3，对小孩进展操作，老师的导游指导，引导小孩互相核实，适当激发个体才能较弱的小孩4.集体验证。引导小孩议论您对哪种轮子有协助？每个玩具婴儿都在数本人的轮子吗？（4）我们也改变了。1.我们的小孩是否想和玩具婴儿一起参加竞赛？2，请动一下脑子，换个东西，你想变成什么车？3，带音乐的小孩走出活动室。（5），扩展1.将相应的材料放在数学区域中，以便儿童稳固。2.引导小孩们在日常活动中自由变成带不同数量轮子的玩具。