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1、幼儿园小班教学计划我们四周的颜色小班教学计划01003010合适小班数学主题教学活动，使小孩能够将色彩与生活中的对象进展匹配，观察四周环境中对象的颜色，就像各种颜色一样，让小孩理解简单的数学缘故，来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目的：1.观察四周环境中物体的颜色，以及各种颜色。2.能够将色彩与生活中的物体匹配。3.让小孩明白简单的数学。4.开展儿童的观察力和空间想象力。活动预备：彩色图形卡我们四周的颜色、我们四周的颜色，蜡笔。活动程序：首先，我看到的物体的颜色引导小孩观察四周环境中的物体并议论其颜色。教师：请细心看一下您在教室里看到的东西？什么颜色其次，我想到物体的颜色1.教师一张一
2、张地展示各种色卡，并要求小孩们给颜色命名。教师：这是什么颜色？2.教师将色卡放在黑板上，并指导小孩说出生活环境中哪些物体是颜色。3.请看看小孩们小朋友的书让我试一试 Page 21“我们四周的颜色”。教师：这是什么颜色？我们生活中的哪些物品具有这些颜色，并议论它们喜爱什么颜色。三，各种食品的颜色1.引导幼儿考虑：我们生活中有哪些美味的蔬菜和水果，有哪些漂亮的色彩？2.请查看儿童的小朋友的书数学第22页好颜色。教师：请细心看看书中食物的颜色。这是什么？它是什么颜色？四，经历迁移引导幼儿考虑生活中什么是美味又好看。五，操作练习完成小朋友的书让我试一试 Page 20“漂亮的窗帘”，学习定期分类。百科全书：颜色是对眼睛，大脑和我们的生活经历产生的光的视觉感知。我们用肉眼看到的光是由波长范围狭窄的电磁波产生的。不同波长的电磁波的行为不同。颜色是对颜色的识别，是肉眼遭到电磁辐射刺激而引起的视觉神经感受。