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1、幼儿园大班教学计划预防传染病带反思太磐课预防传染病反映了适用于大班学生的健康主题教学活动，使小孩们能够讲述和掌握预防传染病的方法，理解流行病传染病的知识，并提高他们的疾病预防认识。过来看看幼儿园班。 预防传染病反思课程计划。活动目的1.理解流行病的相关知识。2，能够说出并掌握预防传染病的方法。3.加强预防疾病的认识。4.让小孩们明白幸福对他们的健康有益。5，协助小孩理解身体构造，将对以后的成长有一定协助。活动预备1，教学挂图活动程序1，活动导入：观看教学挂图。老师展示了挂图并询咨询了以下咨询题：小孩们，请看一下，图片上的图片是什么？让我们进去看看图片上的小孩在做什么？他们发生了什么？ （儿童观
2、察并描绘）2.活动：讨论什么是传染病以及什么是常见的传染病。（1）老师出示挂图，要求小孩按顺序观察图片，然后老师提出咨询题。老师：天气越来越热，细菌开场散发出来。医院里有这么多小孩，由于他们患有传染病，因而有一点点。你明白什么是传染病吗？ （来自：Stars Teaching Network的课程）然后您说您得到了正确的答案？让我们听听医生姨妈说的话吗？老师摘要：传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它们能够通过呼吸和身体接触传播细菌。假如儿童或小动物生病，则可能会传染给其别人，因而被称为传染病。（2）老师：传染病以什么方式传播？（3）老师：您明白哪些疾病是传染病？昨天老师给您发送了一份调查表，
3、让您调查有哪些传染病？它们如何传播？有什么病症？如今，请小孩们将他们从调查表中删除，他们愿意出来议论您的调查。（4）除了您的调查，严先生还进展了调查。让我们一起看看：被调查的第一种传染病：手足口病第二种：水痘我们如今看到的两种传染病非常容易在我们的小孩之间传播。春天还会传播其他哪些传染病？ （红眼睛，皮疹，腮腺炎）3.活动：讨论预防传染病的方法。（1）老师：传染病能够传播细菌。然后，您害怕被感染。尽管传染病非常容易传播，但假如养成良好的卫生适应，则能够预防传染病。如今，请告诉您旁边的小孩，您认为哪些方法能够预防传染病？小孩们讨论和讲述。（2）老师：看老师。有一些小孩。他们如何预防传染病？ （洗
4、手，多吃水果，充足的睡眠，进展疫苗接种，戴口罩，不要去非常多地点，不要与别人玩打喷嚏）（3）老师总结：预防传染病的方法。师：多吃水果和蔬菜，能够提高人体抵抗疾病的才能；经常洗手以消除细菌；确保充足的睡眠；能够加强免疫力；流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时应盖上手或手帕（教学计划来自：Stars教学网络）。防止去传染季节人多的地点；情况严峻时戴口罩。活动反思：小孩们过着集体生活。重要的是要明白，假如您患有传染病，则必须隔离，去看医生，定期吃药，多喝水等等。当事件降临时，我感到我不知所措。我认为在将来的教学中，我必须从经历中班习并不断学习，这使我的教学变得更加灵敏。小百科全书：传染病是一种能够在人与人之间或人与动物之间广泛传播的疾病。它能够通过各种途径传播给另一个人或物种。