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1、幼儿园小班水墨教学计划有趣的线条带反思小班水墨画教学计划有趣的线条包括小班水墨主题的反思，让小孩们依照使用的线型设计娃娃毛发，认识线条，让小孩认识线条：直线，对角线，波浪线，摸换上宣纸上的墨水，快乐参加墨水和洗手活动，快来看看幼儿园小班水墨画有趣的线条，其中的教学计划得到了反思。活动目的：1.小孩们认出线：直线，对角线和波浪线。2.使用线条在理解线条的根底上设计娃娃发型。3.感受到更换宣纸上的墨水并喜爱参加墨水和洗涤活动。4.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。5，能够理解背风光，会留意背风光和图案之间的比照。主要难点：小孩们明白并画线：直线，对角线，波浪线。活动程序：1，导入链接教师：小孩们，
2、我们今天在做一个有趣的游戏吗？请参阅（连环画显示直线，波浪线）教师：你看到了什么？杨：直线和曲线。师：这是一条直线。 （在宣纸上绘制直线和波浪线。）该曲线不称为曲线。你如何看呢？它有一个更好的名字叫波浪线，并打招呼。2，教学过程教师：嘿，小孩们的线宝宝跑到教师的手上看它去了哪里，然后跑到洋娃娃的头上，您在洋娃娃的头上看到了什么线宝宝。 （让小孩再次记住婴儿的名字）教师：你觉得他们的发型特别酷吗？教师：为了使这种发型更具水墨风格，我们使用了这个小工具来涂抹它。你想尝试吗？3.教学完毕：表演和交流作品教师：小孩们，你的工作确实特别有趣。快点和旁边的小孩们交流。教学反思：6月xx日，我们的公园开设了
3、“水墨画”有用课程。在此活动中，由于小班级的年龄特征和生活中线条的使用，我们设计了事件有趣的线条以使小孩明白线条：直线，斜线，波浪线和墨水线用于识别线。由于小班儿童的手指肌肉发育不佳，我用棉签代替了刷子，让小孩们练习线条。在活动开场之前，我考虑了特别长时间，有趣的线条。如何突出乐趣是关键。假如事件只是一个简单的绘图，那么它就不会特别有趣，因而在活动介绍中，我渐渐改变线条，然后波浪线的线条渐渐显示线条，引起小孩的留意，然后画一个宣纸上的直线，波浪线，大多数小孩都明白该线的名称，但是关于波浪线小孩来说，说它是曲线，我让小孩们议论波浪线是什么样的，指导小孩逐步理解波浪的形状，说出它的名字，然后使用拟
4、人化的方法屡次询咨询波浪线以加强小孩的对。认识波浪线。在深入的理解中，我采取了一种有趣的方式。嘿，笔直的婴儿跌倒了，跌倒真是令人难以置信。它改了名字，叫做“斜线婴儿”。让小孩们通过有趣的语言理解无聊的台词。在手术中，我并没有直截了当让小孩画线，而是让小孩们找到了在卡通娃娃脸上找到线条的方式，激发了小孩们对制造的兴趣，让小孩们用线条画本人的娃娃头然后在最后一步中，我使用制造的小工具涂抹了头发，因而墨水效果特别好，整个活动生动有趣，小孩们特别快乐参与互动，同时有一点点视频和计算机，当小孩正在寻找婴儿时。我还没有预备好切换，因而在活动中连接大概不是特别自然，我对其他方面也特别满意。肖克克：黑白色彩的水墨画全部以山水画的方式表达。尽管只有黑白，但纸张颜色实际上略带黄色。在现代时代使用彩色水墨画具有水墨和水墨的应用，以及水墨动画的应用。