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1、小班社会，我会擦拭嘴巴并反思案件在小班社会，我会擦嘴。教学计划的反映主要包括教学目的，活动预备，活动过程等，学习正确的口腔和姿态，如何正确使用毛巾，养成良好的卫生适应，合适幼儿园老师。小班社会活动课，来看我会擦嘴的教学计划。教学目的：1.理解正确的嘴巴和姿态。2.如何正确使用毛巾，养成良好的卫生适应。3.培养小孩敏锐的观察才能。4.对有礼貌行为的儿童进展初步培训。5.探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备：1.两个婴儿制造的婴儿脸，（嘴角有米粒）2，一条毛巾。活动程序：老师展示自制的婴儿脸，并引导小孩观察娃娃的差异。如：小孩，看到我手中的娃娃，它是多么可爱！但是你看到今天这个洋娃娃的脸非常脏，
2、脸上还有一块白色的水晶，哦，这东西依然粘糊糊的（老师触摸米粒），你明白白水晶和粘的东西是什么是什么？引导小孩触摸白色水晶物体，让小孩体验感受。例如：我想让小孩触摸它，让他告诉大家什么是白色水晶，粘性的东西？假如你愿意的话，请举手。引导幼儿如何去除娃娃脸上的米饭。如：我们让宝宝的脸洁净吗？你看它的脸太脏了，没有小孩愿意玩它，让我们协助吧！让它像我一样洁净，并拥有本人的好朋友，好吗？我在哪里我有一条毛巾，我会用这条毛巾擦掉。引导小孩观察摩擦毛巾的动作。如：小孩，如今！我们开场为玩偶擦拭米粒。这粒米粒太烦人了。假如你不擦拭它，娃娃将没有朋友，娃娃会哭。你想让娃娃没有朋友吗？想让娃娃哭吗？我想小孩们都
3、希望娃娃非常快乐！好！我们如今正在工作！请让小孩们睁大眼睛。看看老师如何用一点毛巾擦拭米粒。过了一会儿，我会让小孩们上台，协助娃娃再次擦拭米粒。假如有人擦拭洁净方法是正确的，我必须发行小奖品。引导幼儿体验揉米粒的感受。如：嗯，我想请小孩为玩偶碾米粒。每个小孩都要细心看。假如他不对，我们能够协助他指出吗？展示娃娃，让小孩体验结果的喜悦。如：啊！这个玩偶儿童更清洁！你看着你，一切都笑了。 （在娃娃脸上露出笑容）哦，它有一个新朋友，你非常欢乐看到他们在一起！这是小孩们的劳动的结果，因此娃娃喜爱小孩，娃娃仍然告诉小孩一个字。我希望小孩们能竖起耳朵，细心听。娃娃说：娃娃，脏脸，用毛巾擦，小心擦，每天擦，脸洁净，母爱，小孩爱，欢乐，快乐宝贝。老师总结：你听到了吗？假如小孩的脸脏，不卫生，细菌会进入胃部，胃会遭到损害，疼痛会进入注射状态。小孩们不想每天注射！他们都是婴儿，我希望小孩们养成洗手，努力工作，保持卫生的好适应！最后，我希望我的宝宝能在幼儿园健康成长。