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1、幼儿园小班游戏教案：我的名字在哪里？活动1.学习阅读班上小孩的名字，熟悉班上的小孩。2.通过阅读日常生活中的小孩名字，学会区分日常必需品。活动预备1.通常将小孩的名字放在每个人的个人装备上，引导小孩阅读和经历。2.将整个班级的名称写成单词卡片。3，花一朵花。活动建议该活动合适在非正规教学活动的游戏时间内安排。1.带小孩在毛巾架和杯架上观察每个小孩的名字。2，解释游戏名称和游戏玩法：将小孩的名片寄给每个小孩的手，教师鼓，小孩的花，当鼓声停顿时，他咨询：我的名字在哪里？ “拿着名片的小孩站起来说：XX的名字就在这里。 “3.在小孩熟悉游戏玩法后，该卡将被发送给小孩，游戏将接着。4，游戏完毕了，教师
2、评论道。年幼的小孩拿回他们的名片，把它们放在凳子上。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人