幼儿园游戏活动教案:我们都来跳一跳教案.doc
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1、小班游戏活动课程计划:我们都来跳过教学计划小班游戏活动我们都来跳。教学计划主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动完毕等。在游戏中,我们接着训练小孩改变速度,改变方向,跑步和训练小孩跳来跳去,单脚跳。通过游戏来培养小孩的敏感性,培养小孩的想象力,制造力,合适幼儿园教师玩小班活动,快来看我们所有人跳教课。活动目的:1.接着训练小孩们改变游戏速度,改变方向,走路和训练小孩跳来跳去,单脚跳。2,通过游戏来培养小孩的敏感性,培养小孩的想象力,制造力。3.培养儿童集体活动认识和互相谦逊的良好道德。4.通过活泼的小孩学习游戏,感受游戏的乐趣。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备:一个颜色
2、的瓶子,每人一个小鼓,一组几何图形,一个音乐伴奏带和一个录音机活动程序:一,预备活动1,组建训练切断队伍,最后进入四方列2.预备锻炼其次,开展活动1,穿着森林游戏教师解释方法,规则和示范需要双脚趾着陆的膝盖跳高。规则:分组,一个游戏与一个:不要推或挤,不要击倒瓶子,然后在完成游戏后回到你的团队。2,小孩免费游戏教师首先鼓舞小孩们动脑筋想出各种方法来玩瓶子并展示。然后小孩们本人玩瓶子教师参观指导。规则:在指定范围内玩,在游玩时团结友好,谦虚而不挤,不与别人相撞。3,看信号拼写图形三角形,矩形,方形,圆形教师逐一显示图形,让小孩说出本人的名字,然后忏悔游戏方法,规则。规则:小孩看到信号后,他能够自由组合谜题并完成手势。当教师发出“停顿”信号时,他会停顿战斗并赢得快速和好小孩。4,听信号变化速度,改变运转方向,去。幼儿园围绕着几何形状,尽可能快地听鼓。规则:鼓将快速运转,鼓将减速。鼓听起来非常重,停了下来。第三,游戏完毕了1.游戏内容摘要,重点是恪守游戏规则并听取命令。2.放松。活动完毕:整个团队听取了音乐并离开了竞赛。
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