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1、小班数学课程计划：数字花宝宝1.通过学习工具的操作，观看课件，学习相邻数字4，培养小孩对邻近数字的兴趣。2.培养小孩的初步考虑和推理才能。3.学习相邻数字4，并进一步理解两个相邻数字之间的关系，一个不到一个，同时相邻数字4是3和5。活动预备1.课件：两张幻灯片，几个数字胸饰2,3朵蓝色花朵，4朵黄色花朵，每人5朵红色花朵。每人一套数字卡;活动程序首先，进口为了邀请小孩们观看表演的基调，小孩们的学习兴趣被唤起。表演内容是：一个小孩玩数字4，向小孩们哭泣，要求小孩帮助找朋友。第二，扩大1.老师引导小孩玩游戏“开花”并观察三个感知数量3,4和5之间的关系。（1）老师指导，儿童操作，比拟3和4之间的关
2、系。春天来了，花园里的花开了，花园里开了三朵蓝色的花。今天过后，已经开了四朵黄色的花。让小孩们找出他们的数字朋友。咨询题：谁更蓝，黄？有多少蓝色花比黄色花少？ 3比4少了多少？通过游戏，你认识一个4的好朋友吗？ （由于3到4不到1，4是好朋友是3）（2）以同样的方式，引导小孩操作比拟4和5之间的关系。花园里还有五朵红花。请找出这些数字的朋友！引导小孩比拟并得到答案，5比4多于1，另外4个好朋友是5。（3）老师总结：刚刚，我们一起做了一件好事，找到了4号好朋友。他们分别是3和5，也确实是说，4个好朋友分别是3和5。2.老师播放课件并验证小孩的操作结果。（1）屏幕上有3个以上的蓝色花朵，4个黄色花朵和3个和4个，以引导小孩们进展比拟。这是3到4，和4个好朋友是3。屏幕上显示五个红色花朵和一个数字5，以指导比拟并得出结论。 5到4个超过1,4个好朋友。（2）出现数字3,4和5。请到数字4并咨询：数字4你找到了一个朋友吗？多少几个？幼儿一起说出结论：4个好朋友分别是3和5。如何玩：每个小孩携带一个（3,4,5）胸部，4号的小孩是寻找朋友的人。听音乐的朋友，在音乐停顿时寻找朋友，每个人找到两个朋友，一个是数字3，另一个是数字5。我找到了庆贺的权利。游戏能够重复。第三，完毕组织幼儿学习本人的学习工具并自然上课。