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1、幼儿园小班教学计划红绿灯小班教学计划红绿灯适用于小班主题教学活动，使小孩们能够依照信号行动，明白汽车，行人在路上行走要恪守交通规则，恪守红绿灯的命令，来看看幼儿园红绿灯类教学计划。活动目的1.明白汽车和行人在路上行走要恪守交通规则并恪守交通讯号灯。2.能够依照信号行事。3.体验模拟游戏的乐趣。4.理解交通讯号灯的作用。5.让幼儿理解一些危险要素并明白如何保护本人。教学重点，难度感知常识-过马路，停顿红灯，绿灯。活动预备1.该卡有一个红灯和一个绿灯，以及两个玩具车。2.设置道路场景。活动程序1.进口，引起对幼儿的兴趣。1.老师：看，今天老师带给小孩们什么？ （老师展示了两辆玩具车）2.老师演示了
2、两辆汽车以十字形互相面对，让小孩观察发生了什么。 （汽车相撞）3.老师：刚刚发生了什么？ （儿童答复）二。遇见交通讯号灯。1.为了防止交通事故，我们邀请了这两个朋友来协助。 （出示交通讯号卡）2.谁认识这两个朋友？ （儿童答复）3.老师：哪个小孩明白交通讯号灯的作用？ （儿童答复）4.老师总结：当汽车和行人在道路上行走时，他们必须遵照交通讯号灯的命令。红灯点亮并停顿，绿灯点亮。3.汽车按规定行驶。1.老师：如今让汽车平安行驶一次。 （老师依照他本人发出的信号来操作汽车，例如：显示红灯，说红灯为红色，我将停车，显示绿灯，然后说绿灯为绿灯。）2.老师操纵汽车，小孩发出信号。四。游戏。1.老师：如今我们也在开车，好吗？2.请让两个小孩成为交通讯号灯，有些小孩是汽车。3.小孩们玩游戏，老师指导他们。五岁以下游戏完毕时，老师再次进展总结。教学反思活动的这一部分主要以幼儿的兴趣为指导，首先是激发幼儿的兴趣，以便认识事物并理解参与游戏。幼儿积极参加活动，学习气氛浓重。大多数小孩会认识到在游戏过程中恪守交通规则的重要性。不利的一面是，少数幼儿只专注于游戏的过程，而没有认识到游戏过程中的真正含义。因而，假如我重新上课，我将让小孩们在游戏中多说话，并让他们听。小百科全书：交通灯是指示交通的信号灯，通常由红色，绿色和黄色的灯组成。红灯表示没有交通，绿灯表示同意通行，黄灯表示警告。