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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课
2、计划：各种杯子1.理解不同材质的杯子，并浸透环保知识。2，引起小孩的探究欲望，鼓舞小孩做动手操作。3.培养幼儿的想象力和制造力。活动预备各种杯子，彩色泥，托盘活动程序首先，享受杯子1，秀杯2.教师：这是什么？他们看起来如何样？该如何办？其次，引导幼儿自由地探究和观察，并观察和说出不同杯子的初始感受。1.教师：今天，教师带来了非常多婴儿杯。看看最喜爱哪一个（小孩完全观察一下，除去布）请与您旁边的好朋友交谈（交换小孩）2.请个别小孩议论您最喜爱哪个杯子。通过比拟杯子并将杯子分类，包括外观，图案，大小，质地，高度等，能够显示两个不同的杯子。让小孩们比拟他们的不同之处？小孩们对杯子进展分类，包括外观，
3、图案，大小，质地，高度等。（教师的旅游指南，个别咨询题：您是如何划分的？）3，总结：这些杯子不同，有些杯子高，有些矮；有些杯子有提手，有些没有提手。有些杯子是绿色的，有些是红色的；有些杯子是用塑料制成的，有些是玻璃的。有些杯子是陶瓷的，有些杯子是搪瓷的杯子，瓷杯非常容易折断，搪瓷杯非常容易掉下来。因而，我们必须悄悄地悄悄地拿它。第三，介绍几种特别的杯子，明白一次性杯子和一次性塑料杯子。1.赠送一次性杯子和塑料杯咨询题：一次性杯子的好处是什么？方便卫生。您认为纸杯和塑料杯哪个更好？（请咨询个别的小孩）分析纸杯和塑料杯对环境的妨碍。2.教师：使用所有一次性杯子是否平安？导致小孩说塑料杯会造成二次污
4、染，纸杯能够重复使用。让小孩明白使用对人类环境有益的物品，学习保护环境。请看小孩在杯子下面有一条长线，有一个千斤顶，这是什么杯子？（电杯）3，本师示范用电热水壶烧开水。4.理解保温杯。 （依次展示玻璃烧瓶和不锈钢杯，以供儿童观察）简介：一个是玻璃保温杯，它由双层玻璃组成。双层玻璃的中间是真空，热水不易变冷。还有一个不锈钢真空瓶，它是由不锈钢和真空层制成的充满水的杯子。顶部具有盖，真空隔热层能够延迟其中所含水的散热，到达保温的目的。5，总结：杯子的世界真是太棒了，有那么多杯子能够欣赏。第四，想象并制造杯子1.今天，请小孩们变得聪明而有才能的设计师来设计本人喜爱的杯子。小孩们做杯子。2.要求每个小
5、孩介绍本人的杯子。 （形状和颜色有什么用？）3.展示幼儿制造的杯子。在观察，探究和交流的根底上，让小孩们明白不同材质的杯子，并理解相关的环保知识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人