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1、幼儿园小班教学计划纸球带反思小班教学计划纸球包含对小班美术主题教学活动的反思，使小孩们能够体验到流泪，游玩和扔掉纸球的乐趣。尝试大胆地用手撕纸，纸，开展幼儿园的动手才能，看看幼儿园班003010，对课程计划进展反思。活动目的：1.尝试用手扯开纸张并制成一张纸。2.玩纸球在撕裂，打球和输球中的初步经历。3.培养幼儿动手才能。4.感受工作的漂亮。活动程序：首先，制造报纸，引起对幼儿的兴趣。第二，带着小孩们玩撕报纸的游戏。1.老师介绍并示范如何撕报纸2.指导儿童示范活动3.带着小孩撕报纸并练习撕纸技巧。三，带着小孩做纸球：报纸变纸球1）老师示范纸球2）引导小孩们捡纸球3）带着小孩捡纸球2.指导儿童的
2、“纸球印刷”1）老师示范“纸球印刷”2）指导个别儿童的“纸球印刷”3）主导儿童的“纸球印刷”四，集体评论活动反思：这是一件艺术品活动。报纸扯开活动开场时，小孩们的热情特别高，由于这是一个相对简单的操作，许多小孩能够根本完成，通过扯开报纸引出下面的“纸球”，小孩的热情就更高了。当我演示纸球的制造时，小孩们的留意力特别集中。当邀请小孩们进展手术时，由于他们往常参加过美术课，因而小孩的日常活动特别好。在“纸球印刷”的最后部分，由于操作与上一门美术课根本一样，因而许多年幼的小孩能够掌握印刷技能，但有些小孩仍不太理解操作方法，因而他们需要老师给予了更多的关注和指导。小百科全书：用植物纤维制成的纸能够自由折叠以进展书写。纸是用于书写和打印的载体，同时还能够用于包装，卫生等，例如打印纸，复写纸，卫生纸，面巾纸等。具有不规则的纤维穿插陈列的纸的创造起源于中国。