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1、幼儿园小班教学计划小鼻子真灵带反思小班教学计划小鼻子真灵包括对小班以科学为主题的教学活动的反思，让小孩们学习如何用鼻子闻鼻子，用短语言表达本人的感受，闻鼻子，开展嗅觉，学习语言，符号等。以各种方式记录您本人的发觉。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1，能够用鼻子闻鼻子，养成闻到的才能。2.学习如何用鼻子闻到气味并用简短的语言表达您的感受。3.学习以各种方式记录您本人的发觉，例如语言和符号。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动预备：装满酒，醋，水，酱油等的杯子活动程序：1.谜语引出了这个咨询题。教师：小孩们的教师会为你猜一个谜。一座山，有两个洞，会吹，会区分。
2、（鼻子）你明白谜语里所说的吗？如今我想和你一起变魔术，请小孩们闭上眼睛。 （教师如今喷香水）。好吧，如今请小孩们睁开眼睛。咦？师：（1）您闻到什么气味？你闻起来如何？（2）你的鼻子在哪里？请参考一根手指。（3）小孩议论鼻子的形状和用处。2，闻到气味瓶，利用鼻子。（1）教师：桌子上有非常多杯子。请让小孩们回到下面的座位。每个人都拿起杯子里的液体闻起来。然后告诉教师你闻到什么气味？儿童答复 （2）小孩再次闻到气味。教师会引导小孩尝试用鼻子闻一闻，留意不要让瓶子靠近鼻子，或用一只手悄悄地扇开瓶子的嘴使气味闻到鼻子。教师：刚刚小孩们闻到了气味。如今教师要您再次闻一闻。闻到气味后，告诉我气味是什么样的。
3、年轻的答案.简介：我们的鼻子太大，闻起来非常香，我们必须保护它。活动反思：这是我第一次参加科学公开课。我从来不明白该如何走。我上课前咨询了非常多教师。他们还给了我一些协助和建议。活动开场前，我发觉了酱油，醋，酒和水等液体，我已经做好了充分的预备。引起了幼儿的留意。一些好奇的幼儿不禁要咨询：“教师，这是什么？在活动开场时，这些东西吸引了幼儿的留意。在幼儿的好奇心下，开场了教学活动。首先，我为他们猜了一个谜。他们确实非常感兴趣，他们都猜到了。几个聪明的小孩猜到那是鼻子。通过撒上香水并闻到香水味，小孩能够认识到鼻子的气味。然而，从小鼻子气味的结果来看，小孩们对某些液体的滋味还不够理解，尤其是白葡萄酒
4、，许多小孩无法分辨，这意味着在日常生活中接触较少。像一些醋，酱油，白葡萄酒，水一样，大多数小孩非常快就会将它们区别开来，由于这些液体在厨房里，小孩通常会碰得更多，相对，印象非常深。在闻香过程中，他们还教他们如何正确闻气味。通过嗅觉和讲故事，让小孩们理解每个物体都有独特的滋味，还能够接触生活经历并表达本人的感受，例如闻到酸味，芬芳等。但是由于这仍然是一小部分儿童，因而仍然缺乏语言和词汇，同时其他气味非常难得到非常好的描绘。他们的词汇今后会加强。闻到气味后，我与小孩们讨论了鼻子的使用方法。许多小孩能够说，呼吸和闻味。通过这项活动，小孩们能够感遭到同时保护器官的重要性，学习如何保护器官以及养成良好的适应来保护鼻子。小百科全书：鼻子是呼吸道和嗅觉器官的开场。它由三部分组成：外鼻，鼻腔和鼻旁窦。它由鼻骨，鼻软骨，鼻肌和覆盖的皮肤组成。鼻中隔鼻腔将鼻腔分为左右两个腔室，鼻子通过鼻子与外界相连，然后与鼻咽相连。