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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活
2、动教案：兴趣报纸教学计划（附教学反思）中型学校活动和兴趣报纸教学计划（对教学进展反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。通过活动，小孩们能够初步理解报纸的目的，能够积极考虑，丰富想像力大胆表达本人的办法，合适幼儿园教师参加幼儿园中班科学活动课，来看看有趣的报纸教学计划。设计计划报纸对年幼的小孩并不生疏。该活动是第二次使用报纸，动手操作和游玩，报纸不止一家，与小孩们一起游玩，开展了分歧的思维，并提高了小孩们活动的兴趣。同时动手才能，同时制造才能也得到了提高。 好玩的报纸这项活动主要探究使用报纸来滚动，折叠，撕裂和撕裂不同的游戏玩法，以便在探究过程中让小孩满意，激发小
3、孩的内在学习动机和处理咨询题的才能，并最终培养小孩的学习才能。自决心。心。活动目的：1.通过活动，小孩们能够初步理解报纸的目的。2.能够积极考虑，充实想象力并大胆表达本人的办法。3.培养幼儿参加活动的乐趣，体验游戏活动的乐趣。4.在探究报纸的过程中提高小孩的动手才能。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：盒子，废报纸，每个小孩一个小孩，每个可折叠的篮子一个活动程序：一，依照小孩的生活经历教师：“小孩们，今天教师给您带来了一件小礼物。你猜如何着（教师拿出一个盒子，让小孩伸入盒子中，猜想盒子里面的东西。）让小孩猜想和触摸以吸引小孩的留意力，引起小孩的好奇心，从而实现教学效果）教师：“这个小礼物是
4、什么？” （教师渐渐地把报纸拿出来，让小孩们集体答复下列咨询题）其次，设计层会提出咨询题，以协助儿童理解报纸。教师：“小孩，家里有谁喜爱看报纸？为什么有那么多人喜爱看报纸？报纸上有什么？ （新闻，天气预告，广告，信息，日期等）经历使小孩们更好地理解报纸的使用以及日报对人们的妨碍。我们曾经读过哪些报纸，小孩们做什么？ （折叠飞机，做手工，画画）（与实际接触，使用日常生活经历能够使幼儿理解用过的报纸的处理方法，并体会废物利用的好处。利用日常生活的直截了当经历来理解报纸的使用在生活中。）第三，探究报纸的播放方式1，卷报纸（1）咨询题：能够用报纸做望远镜吗？ （小孩们用报纸卷成望远镜，并鼓舞他们给小孩
5、看）（2）请儿童寻求一种使望远镜比往常的望远镜更长的方法。咨询题：您能够使用同一张报纸使望远镜更长吗？ （打开报纸，从角落滚动等）通过观察和比拟，有必要探究如何卷起望远镜并培养幼儿探究的欲望。（3）引导小孩，我们除了单筒望远镜还能做双筒望远镜，我们该如何做？2，折叠报纸（1）探究报纸的折叠方法：我们只是用报纸滚动望远镜。我们还能用报纸做什么？我们能够折叠。 （引导小孩们放弃本人的意愿，鼓舞大胆尝试）（2）议论您的工作，要求小孩议论本人的事情，并用完好的单词表达（有什么区别），以鼓舞幼儿表达办法，被制造性地赞扬，并鼓舞进步的小孩。3，撕报纸（1）我们玩了特别多游戏。我们能够用报纸做一碗食物吗？
6、（教师向每个小孩发送一篮子纸）（2）要求小孩用报纸扯开他想撕的纸，然后将其撕入篮子。（3）说这个被撕破的婴儿请他议论本人正在流泪的事情，并充分利用他的想象力。 （鼓舞小孩们在同龄人面前表达他们的办法，并开展他们的自信和语言才能。）（4）教师：我们做了一篮好食物。我们要求小孩们把好东西交给喜爱的人（让小孩们学会分享）四，活动整理今天，我们玩报纸的游戏马上完毕。小孩们，我们在书桌上和地面上看到报纸。请把报纸粉碎成球，做成纸球。儿童纸球有什么用？能够随意说：投球，投掷等）。如今，我们一起出去玩吧！ （让您的小孩养成在进展手动活动后整理物品的适应，并认识到用过的物品也特别有用。）活动反思：在这项活动中
7、，我充分利用了幼儿的主观性，使小孩们能够独立探究并理解报纸除了可见之外还有特别多用处。因而，为了体验科学探究活动的兴趣，（教学案例来自：幼儿园学习网络教学网络）获得自信并实现自我价值。给小孩们足够的空间以在活动的适当时间进展探究是特别重要的。但是，此活动仍有一些缺点。我希望通过不断的学习，不断的反思和不断的积累，我的教学将变得更加聪明，更具特色和吸引力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人