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2、物生长的摇篮土课程计划中型植物生长的摇篮土壤教学计划主要包括活动，活动，活动，预防措施，活动等。通过实验和动手活动，小孩们能够用水，空气，腐烂和其他成分感知土壤。与植物的关系，训练小孩的观察，比拟和动手才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班科学活动课，来看看植物生长的摇篮土教学计划。活动目的1.通过实验和动手活动，儿童被认为具有土壤中的水，空气，腐烂和其他成分以及它们与植物的关系。2.培养幼儿的观察，比拟和动手才能。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备三锅土（粘土，壤土，沙子），土铲，卫生纸，可种植的蔬菜
3、锅，一小碗水，三盘，四个纸杯（三个带小孔的杯子，一个杯子）装满水），量杯。活动程序这个小孩两天前去了种植园，掏出一些绿色的蔬菜和草。看一下，植物能够离开土壤吗？观察几天前拔出的蔬菜和草。（1）绿色蔬菜和草是枯燥的。（2）由于其根部离开土壤，它们将从土壤中变干。探究的咨询题：土壤中有什么？用小铲子挖土。（1）土壤中有根，叶子有腐烂。（2）土壤中有死虫。（3）土壤中有蟑螂和蚂蚁。悄悄挤压厕纸袋中的灰尘。（1）纸是湿的。（2）土壤中有水分。将土壤放入杯中加水。（1）有气泡。（2）土壤中有空气。说，为什么植物在土壤中生长？（1）由于土壤中有肥料，因此植物在土壤中生长。（2）由于土壤中有水分和空气。三种
4、土壤（粘土，沙子，壤土）有什么区别？将三杯土壤放在三块板上，然后将等量的水倒入三杯土壤中。（1）沙子中的水迅速流到下面的盘子。（2）壤土中的水仅流少许，其余则被土壤吸收。（3）黏土中的水在杯口中，不会渗出。下面的盘子里没有水。考虑一下种植植物的土壤，而根吸收最丰富的水分和养分？一种，哪种土壤最合适植物？幼儿在三种土壤中种植绿色蔬菜，并引导幼儿每天观察绿色蔬菜的生长。记录绿色蔬菜在三种土壤中的生长情况。考前须知1.当小孩将土壤带入厕纸时，教师要留意引导小孩选择潮湿的土壤。如此，纸张润湿的效果更加明显。2.当小孩给三个杯子的土壤浇水时，水量不要太多，水将从杯子的口溢出到盘子上，这会妨碍观察。活动扩
5、展激发小孩们观察和探究为什么仙人掌能够生活在沙漠中并理解不同植物对土壤条件的不同需求。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人