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1、幼儿园小班教学计划我真棒带反思小班教学计划我真棒包括对小班主题教学活动的反思，让小孩们明白他们能够参加体育运动，理解体育运动的好处，积极参加小组活动，体验锻炼的乐趣，学习儿童歌曲，加强他们的才能关于运动的认识，快来看看幼儿园小班我真棒，对课程计划进展反思。活动目的：1.积极参加小组活动，体验锻炼的乐趣。2.明白您能够参加运动并理解运动的好处。3，学习儿童歌曲，加强运动认识。4，能够分析儿童歌曲，培养想象力。5.引导小孩们细心观察图片并积累小孩的想象力。活动内容设计：“我非常棒”小班综合活动设计活动预备：1.活动区有锻炼的照片。2，每组三个红色气球，一个充气垫，一个风扇，一本小书，一根稻草，一张
2、薄纸。3，三维操作工具：“踢球”。4.三个小鼠标头和一个小球。5，小音符（小尾巴）。活动程序：首先，参观活动区1.教师：“小孩们最后一次参加运动会。如今，请小孩们告诉教师，您参加了哪些竞赛？ “2.小孩们说完竞赛后，教师说：“小孩们太棒了。他们参加了非常多竞赛。一些小孩在竞赛当天拍照。如今，让我们去看看他们的竞赛。我们走吧！ “3.教师带小孩们去参观安排好的活动区，欣赏小孩们参加竞赛的照片，并向小孩们咨询：“照片中的小孩们在做什么？ “4，然后引导主题：“看看照片中的小孩们穿着更多的衣服吗？小孩答复后，教师再次咨询小孩：“为什么小孩穿那么多衣服？ “5，小孩由于天气严寒而答复，教师：在如此的严
3、寒天气里，小孩们都非常英勇，不怕严寒，能够参加运动会，你真棒！ “二，欣赏故事1.在讲故事之前，教师应该说出一些引起小孩留意故事的内容：“教师想给小孩讲故事，请小孩认真听。听完故事后，教师有咨询题要咨询小孩们。 “2，教师在讲故事的同时，在做形象动作表演，情感交融。3.教师：故事完毕了。教师咨询小孩们的咨询题是，红气球不怕严寒吗？ “4.小孩答复后，教师请小孩进展实验：“请咨询小孩，找到一种使用桌子上的东西吹红气球的方法，看到你的红气球不怕冷吗？ “让小孩们使用红气球，充气垫，风扇，小人，稻草，薄纸和教师提供的其他材料为红气球制造冷风。5.教师完成实验后，咨询小孩：“小孩们刚刚放弃了红气球。如
4、今请小孩们告诉教师红气球不怕冷吗？小孩们答复后，教师说：“小朋友们怕冷吗？教师：冬天来了，我们该如何办？在让小孩们答复之后，教师说：“从那以后天气开场变冷，小孩们不应该害怕严寒。英勇地与教师一起出去参加游戏，运动和锻炼！ “三，学习儿童歌曲1.介绍教具，以便小孩们首先理解三只小老鼠，一个小球和场地的图片。学习工具能够是活泼的同时具有三维感，以便儿童能够理解出如今儿童歌曲中的重要对象。2.教师：“今天，这三只小老鼠将向小孩们展示给小孩们玩球。 然后，一边听学习工具，一边唱歌。3.教师带着两个小孩戴上头饰，并表演了三只小老鼠“踢球”。教师在与两个小孩一起踢球的过程中教小孩们唱歌。4.请三个小孩戴上
5、小老鼠的头饰，踢踢脚球，让所有的小孩和教师一起读这首歌。5.教师：“您还想看看小老鼠的表现吗？演出后唤起幼儿的兴趣。6.教师：“小老鼠为小孩们表演。如今请小孩们和教师一起看小老鼠，好吗？ “然后，教师和小孩一起做简单的练习时一起唱歌。四，户外活动让小孩们出去玩，感受天气的严寒。然后看一下哥哥姐姐的活动：小孩，哥哥姐姐不怕感冒吗？小孩们答复后，教师又咨询：“为什么他们不怕感冒？重新定向儿童参加活动，促进儿童的自由活动，并玩小纸玩游戏“小尾巴”，体验活动的乐趣，理解运动的好处。5.休闲活动让小孩们自由地听音乐，做一些简单的动作完毕活动。活动反思：1.活动的设计吸引了幼儿的留意力，使幼儿能够认真听课，并积极答复教师提出的咨询题。学习是新颖的，使小孩感到好奇和凌辱。记住小孩们的歌非常容易。使用的内容材料是儿童。有经历的内容更适宜，使小孩们易于理解，也使他们对本人有决心。游戏活动的选择还能够促进幼儿的活动，使小孩们能够体验锻炼的乐趣。但是，本课程的设计也有些缺乏。它的内容有点丰富，而且班级相对较小。教师和小孩们欢乐地游玩，使本班的活动顺利进展，到达了活动目的。2.这项活动基于幼儿的心理需求，合适儿童的需求。3.几乎所有小孩都参与其中，效果还能够。百科全书：运动定义为一种体育活动，它使用计划的，构造的和重复的体育活动来改善身体一个或多个部位的健康。