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1、幼儿园小班教学计划可爱的小刺猬带反思小班教学计划可爱的小刺猬包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩们体验制造天然材料的乐趣，感知of头的形状特征，学习使用插入小刺猬的方法，大胆尝试绘画，以及用对称方法装饰。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的：1.感知头骨的形状特征，并学习使用插入方法制造小刺猬。2.体验制造天然材料的乐趣。3.尝试大胆绘画并以对称方式进展装饰。4.培养幼儿的欣赏才能。繁重而艰巨的活动：学会通过插入来制造小刺猬。能够插入正确的位置。活动预备：体验预备：理解小刺猬，并理解小刺猬的形状。材料预备：毛，牙签，红枣，小刺猬实例和几个指甲。活动程序：1.进口教师：
2、秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着搜集这些日子的日期。你看，他们都带着红色的日期。展示小刺猬，引导小孩观察。2.拿一只小刺猬，看一下刺猬的形状。“你明白，刺猬是谁，谁能告诉我？ “导致年幼的小孩说刺猬是锐利的刺等等。教师：这只小刺猬确实能够约会，但是约会太多了。刺猬兄弟和刺猬姐姐为时已晚。小朋友，让我们协助他们。让我们一起做更多的小刺猬！教师：那你明白小刺猬是如何出来的吗？教师示范：看教师是如何变的？小女孩躺在桌子上，尖的头，一只小眼睛。左边的再次出现（教师证明眼睛是对称的），前面插入；左插入物，右插入物；尖刺。 （在荆棘上展示荆棘）红色的枣子既甜又香，小刺猬确实特别有
3、才能，整个身体都被红色的枣子覆盖。 （教师示范插入日期）3.育儿，教师导游。恳求：（1）先用指甲插入小刺猬的眼睛，然后将牙签插入小刺猬的背面，以使其成为尖刺。（2）牙签和指甲上有尖刺，因而要小心并留意平安。4.完毕部分。教师：小孩们的小刺猬四处都是枣，如今我们把小刺猬送回家。活动反思：这项活动的重点是引导幼儿学习如何制造小刺猬。假如单人表演特别无聊，则在活动开场时，我设计了刺猬妹妹的the子的场景，以吸引小孩的留意力。秋天到了，枣园里的日期已经成熟了。刺猬兄弟和刺猬姐妹正忙着搜集这些日子的日期。你看，他们都带着红色的日期。 小孩们特别感兴趣。 “因而，你明白小刺猬是如何出来的吗？ 看看教师是如
4、何改变的？因而，我将演示歌曲以协助小孩们理解。在小孩们的歌声的协助下，小孩们对整个示范过程的兴趣特别高，小刺猬完全吸引了他们！ 可爱的小刺猬指出，教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特征和认知规则。每个领域的内容应侧重于生活和游戏中的娱乐，活动和教育。因而，在生动有趣的游戏环境中，教师和幼儿感到轻松愉快！然而，在儿童的操作过程中，仍然存在儿童在刺猬的底部有尖刺的咨询题。提到了演示所需的关键点。小百科全书：刺猬是短的，有锐利的爪，小眼睛，短的头发，覆盖着短而密集的刺，身体背部和身体侧面充满了刺，头，尾和腹侧被毛；尖端和长度，短尾巴前脚和后脚都有5个脚趾，成排，一些类型的前脚趾有4个脚趾；牙齿36至44，均具锐利的尖端。