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1、幼儿园小班主题活动：美味糖果2，锻炼小孩的动手才能。活动预备1.父母会提早一天协助小孩去超市参观糖果区。2.活动室里摆放着各种糖果，各种有趣的糖纸，糖果盒等的图片。3，各种糖果。【活动步骤】1.教师：小孩们，您还记得昨天去过哪里吗？你找到了什么糖果？你在我们的教室里有吗？ （小孩们在自由交流后被介绍并指出相应的糖果）杨杨:我找到了水果糖。一个承诺：我找到了巧克力糖。嘉元：教师也有糖。玉琪：我找到了一个棒棒糖。分析：通过经历，交流，能够大胆而明晰地陈述糖果的名称。2.（1）教师：确实特别像糖果吗？请触摸桌上的糖，每次服用两片，并说说有什么不同？ （小孩接触糖果，教师会留意观察，并指导小孩说出糖果
2、的形状，品种和颜色。）双泽：这种水果糖是圆形的，瑞士糖是方形的。项艺：棉花糖柔软，水果糖硬。雨涵：这两种水果糖果的颜色不同。于飞：这个糖特别大，这个糖特别小。分析：通过游戏中的“触摸糖果”来感知各种糖果的特征。3，（1）部门：您想品味那么多美味的糖果吗？您能够在和旁边的小孩聊天的同时进食：我吃什么糖果，什么滋味？（2）集体交流：我吃哪种糖？什么滋味振宇：我在吃一点白兔子糖，特别甜。双子：我吃的是酸甜的瑞士糖，有橙色的滋味。嘉元：我在吃薄荷糖，滋味凉快。 （当您说时，伸出小舌头来表达凉意）红岩：我吃的是棉花糖，甜而软。冯婷：我正在吃跳糖，它会跳到我的舌头上，发出刺耳的声音，有点辣。分析：让小孩们吃糖果是他们最欢乐的事情。每个小孩的脸都像糖果一样甜美。他们通过吃糖果获得了特别多直截了当的经历，同时特别愿意与同龄人分享本人的感受。教师总结：有各种各样的糖果，圆形，正方形，硬糖，软糖。各种颜色的糖；各种口味的糖，甜的，酸的，凉，酸的，甜的.延伸活动让小孩们在区域活动中用橡皮泥制造各种有趣的糖果。