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1、幼儿园小班主题教案：喂养娃娃活动目的：1.通过目视区分物体之间明显的尺寸差异，尝试使用一些工具通过不同的方法使各种食物变小。2.愿意用语言表达您的发觉。3.体验喂养娃娃的乐趣。设计思路：在生活中，年幼的小孩强烈希望模拟成人的行为，他们不禁参加各种体力活动。如：切菜，洗手帕，扫地等。为此，依照小孩的学习特点，我选择了一些小孩最熟悉的食物。儿童使用目视检查来区分物体的尺寸，并尝试使用通用工具来改变物体的尺寸，开展儿童的手部动作并满足儿童的动手操作需求。同时，鼓舞小孩们表达本人的操作过程并开展他们的口头表达才能。活动预备：1.每人一瓶洋娃娃。2，各种食物：蛋糕，饼干，鸡蛋，蛋糕，火腿，豆腐，黄瓜，萝
2、卜，苜蓿，苹果，橘子，香蕉，玻利海藻，鱼干等。3，各种工具：勺子，刀，剪刀，直尺活动过程：观察预测尝试交流活动程序：首先，显示奶瓶娃娃，引起年幼的小孩的兴趣：教师：宝贝，看，这是谁？ （瓶装娃娃）教师：奶瓶娃娃想和我们的小孩一起玩。但是，如今他们的肚子有点饿了，我们有什么好方法使奶瓶娃娃的肚子不饿呢？ （儿童答复）其次，预测“大小”的可能性：1，这里有非常多美味的东西，哪个婴儿愿意尝试一下，喂奶瓶玩偶吃。（发觉咨询题：美味的东西不能被宝宝的肚子吃掉）2.这么好吃的东西，为什么娃娃不能吃呢？（好东西非常大，奶瓶娃娃的嘴非常小）3.我们如何让奶瓶娃娃吃这些美味的食物？（儿童的预测）第三，进展“大变革”的考验：1.儿童尝试使用各种工具和方法来缩小食物尺寸，并将食物喂入奶瓶娃娃。