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1、幼儿园中班教学计划西瓜虫带反思中班教学计划西瓜虫反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使小孩们有兴趣探究小虫子，学会用放大镜观察西瓜蠕虫，并感知主要的外观特征西瓜蠕虫。力量，操作才能，掌握记录的简单方法，来看看带有反思计划的幼儿园中班西瓜虫。活动目的：1.学惯用放大镜观察西瓜蠕虫，并理解西瓜蠕虫的主要外观特征。2.有兴趣探究小错误。3.培养动手观察和操作才能，并掌握简单的实验记录方法。4.在活动中，让小孩们体验成功的喜悦。活动预备：放大镜，绘图纸，笔，塑料透明小瓶。活动程序：首先说说西瓜虫1.老师展示了西瓜蠕虫的照片，引出了以下主题：2.“你明白西瓜虫吗？ 你明白西瓜蠕虫的有趣之处吗？ 你
2、明白西瓜虫住在哪里吗？二，讨论如何捕捉西瓜虫1.幼儿园的西瓜虫在哪里？我们在哪里能够捕捉到西瓜蠕虫？2.我们需要什么工具来捕捉西瓜蠕虫？抓西瓜虫要留意些什么？第三，小孩能够在花园里自由地找到西瓜虫1.老师鼓舞小孩去西瓜蠕虫，并提示小孩结合信号。四，交流捕捉西瓜蠕虫的经历1.“你在找西瓜虫吗？你是如何发觉的？你在哪里找到它？老师总结：西瓜昆虫喜爱生活在黑暗潮湿的地点。5.观察西瓜蠕虫并进展交流1.引导小孩用放大镜观察西瓜蠕虫。西瓜虫非常小，我们能看清晰吗？我能够使用哪些工具向我们说明清晰？2，引导小孩自由观察你发觉了什么？ “3.老师带着自由自由观察西瓜蠕虫的头上有什么？它是什么模样的？西瓜蠕虫
3、的身体是什么？ （老师能够让幼儿自由发言）4.引导儿童使用放大镜观察西瓜蠕虫并与之交流。西瓜虫头上有什么？身体长什么样？几英尺？它的脚在哪里长？遇到危险会怎么样？5，请儿童模拟西瓜蠕虫的出现，尤其是收缩后面对危险。活动额外资讯：1.引导小孩画西瓜蠕虫并记录他们的观察结果。2，“今天的西瓜虫和我们一起玩，让我们画这个小客人！3，小孩在角落里寻找西瓜虫。活动反思：让他们理解其形状，特征和生活适应，并让他们明白土壤中有非常多养分。它是许多动植物生存的根底。参加活动的小孩们愿意发觉，主动参加科学活动，并学会使用各种感官观察和比拟。年幼的小孩们在探究这个活动中充满了乐趣。留意幼儿的兴趣和需求，教学活动也反映幼儿的经历。依照该班儿童的实际情况，反映出教学目的的合适性和个性性。依照本班儿童的实际情况，在学习和掌握本班儿童实际水平，开展需要和身心开展的可能性的根底上，确定进一步开展的潜力，方向和步伐的小孩们。同时，老师要关注领域的核心价值观，为小孩们提供最正确的学习和生活环境。小百科全书：西瓜蠕虫别名大鼠；俗称潮虫。分布于中国各地。寄主主要在浆果幼苗和十字花科蔬菜新芽，嫩根和草莓领域。多吃油菜，芥末，卷心菜，番茄，黄瓜，南瓜，瓜，大豆，cow豆，韭菜，菠菜，生菜等叶片和食用真菌。