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1、幼儿园中班教学计划粗细中班教学计划粗细合适中班的主题教学活动，使小孩们能够理解比拟对象厚度的正确方法。通过对两个对象的比拟，要求小孩们学会区分厚度，开展视觉力和推断力，并去看幼儿园。 粗细课程教学计划。活动目的通过比拟两个物体，要求小孩学会区分厚度。明白比拟物体厚度的正确方法。培养视觉和推断力。激发了小孩学习厚度的兴趣。教学重点，难度区分物体的厚度活动预备游戏杆，圆柱块，铅笔线，油粉彩，彩色蜡笔，羊毛针等，数量是班上儿童人数的3倍，4张图片，一条粗羊毛绳和一条细尼龙绳，厚度不同纸卷3支。活动过程（1）认识粗细：1.教师将展示图片（不同的树干，竹子，茄子等），请比拟小孩的粗细； 2.教师展示了麻
2、绳和尼龙绳，请比拟小孩的粗细； 3.请让两对年幼的小孩站起来，承受不同品种的体重，并验证整个班级的小孩； 4.要求小孩从本人的身体中找到两件事情，例如：粗腿，瘦手臂，粗手指头发还能够。 （2）厚度的比拟：1.教师拿出一根纸棍，让小孩答复它是厚依然薄。假如小孩说它非常厚，教师会赠送一个比它厚的纸棒。假如小孩的答复非常好，教师会拿出纸棒，然后得出一个结论。只有两件事。假如您比拟上述情况，就能够明白哪种细节都能够。 2.要求小孩们拿3件东西进展比拟，然后告诉他们结果。3.教师拿着一个实物。请比拟每个小孩的身体和教师的手。请站起来，比拟教师的良好坐姿。同样，教师和小孩也会改变。假如比拟物理对象，您还能够站起来面比照教师瘦的小孩，并坐在比教师粗的位置。 （3）游戏：找朋友每个小孩拿一块厚一点的东西，然后唱歌：“找朋友”并欣赏这首歌。唱歌后，两个都变厚，能够重复游戏。教学反思1.要比拟的对象较少； 2.它不能更好地激发小孩们对物体重量的兴趣。教师说的更多，小孩说的更少，3.玩游戏的时间更短。小百科全书：相对大而言，好的意图是小的。