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1、幼儿园中班教学计划颠倒歌带反思中班教学计划颠倒歌包含了对合适中班的语言主题教学活动的反思，以便小孩们能够享受小孩歌曲幽默风格的乐趣，学会背诵小孩的歌曲，细心地找出地点。小孩们的句子是错误的，并修正和体验学习。 颠倒歌非常有趣，对参加，考虑和改变活动感兴趣。来看看幼儿园中班颠倒歌的反思性教学计划。活动目的：1.能够细心找出儿童歌曲中句子的错误之处，然后进展修正。2.感受儿童歌曲幽默风格的乐趣，并学会背诵儿童歌曲。3.体验学习颠倒歌的乐趣，对参加，考虑和改变活动感兴趣。4.理解反向歌曲的含义。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。活动预备：课件中，幼儿已经获得了一些正确的认知知识和认知经历
2、。活动程序：一，节拍游戏二，进口老师：今天，我们必须去一个特别有趣的地点，想去吗？ （显示城堡图片）然后，我们去看看城堡有什么特别之处。三，活动过程1.老师玩PPT，并与小孩一起寻找特别的事物。老师的咨询题：这棵树是什么？我应该吃什么水果？出一张桃子的照片。老师的咨询题：这棵树是什么？ （柳树）那看看什么在生长？老师一个接一个地咨询咨询题，并指导小孩们讲惊奇的地点。2，老师结合PPT，完好阅读儿童歌曲颠倒歌。3，学习01003010，进一步体验活动的乐趣。在学习儿童的过程中，老师应提示幼儿阅读单词。活动额外资讯：修正儿童歌曲中的错误单词，并用正确的内容编辑儿童歌曲。在集体交流中，老师会依照小孩
3、修正的正确内容迅速展示和更改教具。活动反思：在开场的过程中，同意小孩将PPT和图片结合起来，让小孩理解小孩的歌曲的内容，从而加深他们对小孩歌曲的理解。在儿童歌曲与儿童歌曲的展示相结合的过程中，组织儿童进展集体学习。依照该课程的语言开展水平，我将课本的创意部分放入活动的扩展部分，并更改了推行部分，以将反向歌曲更改为正确的歌曲。在此过程中，小孩们能够通过本人的理解制造出好的歌曲内容，同时能够非常好地朗读。整个活动比拟好，小孩们的兴趣非常浓，热情非常高，能够非常好地实现预期的目的。但是，有非常多缺乏之处：课件应该是一种教学效劳，但是我觉得我必须带老师去学习课件。时间安排不合理。因而，我在学习歌曲时计划的火车纸牌环已保存。短;课件不够精细；全班同学都非常仓促，老师应该提高整体水平，操纵教室。肖克科：中国民间文学园里有一首倒歌。它的创作风格类似于说油诗的风格。它的特征是使用“错误错误”技术来改变事物。这种歌曲因其幽默的民间味而广为流传。