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1、幼儿园中班美术教学计划：小手捏1.指导材料和您对动物或角色的表现。2.最初尝试绘制本人的粘土雕塑和人物。3，喜爱泥塑活动。活动预备：1，玩具动物，动物图片，泥浆，泥瓦板，辅助材料（雪花，牙签，珠子等）油刷，颜料。2.儿童有使用油刷的经历。3.参观动物，并理解一些常见的小动物的形状。活动程序：一：重温带小小孩参观动物园的经历。题：1.您喜爱哪种小动物？2.看起来像什么？3.身体上的图案是什么颜色？第二：请小孩选择他们喜爱玩的小动物。题1.细心看看它是什么样的？ （重点是儿童观察头部，身体和其他明显特征）2.看看那儿有什么颜色？第三，请儿童阅读儿童读物，并议论泥塑中的特别地点。第四，请尝试制造西欧
2、动物和人物。1.咨询题：假如您在消费过程中遇到困难，如何处理？ （您能够看一下玩具，图片也能够请教师帮助）。2.鼓舞幼儿大胆使用辅助材料。3，小孩预备充分，然后画画。4提示幼儿留意保持小动物的形象新鲜。4.鼓舞幼儿捏捏一个以上的泥塑。5.小孩们互相交流并提出咨询题：这是谁？你在做什么？他们说了什么？六，活动评价1.能够用泥捏动物或角色。2，小孩能够用本人的颜色给本人的泥塑动物或人物外型。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人