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1、幼儿园中班教学计划生日档案带反思中班教学计划生日档案包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。它使小孩们的生活发觉了数学的重要性和乐趣，理解了小孩的身高，亲戚关系和有序性，并培养了小孩在操作时说话的适应。看一下幼儿园中班生日档案，对课程计划的反思。活动目的：1.识别高度，相对性和顺序。2.在生活中发觉数学的重要性和兴趣。3.培养小孩在手术时教诲的适应。4，喜爱数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养反叛思维。活动预备：1，高个子小孩的生日照片，蜡烛数不同。2，活动手册数学第21页，数字贴。活动程序：首先，鼓励幼儿1.这五个生日蛋糕是一样的吗？有何不同？ （蜡烛数不同）不止一个，蛋糕上有几支蜡烛？2
2、.您如何明白蛋糕上或多或少的蜡烛？提出相应的方法，从小到多排序，子操作验证。二，“生日档案”1.征询活动显示高个子的照片，他们是谁？这五个小孩必须选择一个蛋糕。你能帮他们安排吗？1小孩们独立探究，看他们是否能找到征询题。2在高和低的相对性方面，排序能够引导小孩发觉征询题并处理征询题。从高到低排序。2.学会变得更高和更低。为什么X X个小孩比X X个小孩高？年幼的小孩正在寻找比别人更高的朋友。3.您有几支蜡烛几年，同时每个蛋糕上数支蜡烛？这些小孩几岁？三，运营活动1.按高度和高度对数字进展排序，然后将数字贴纸粘贴在相应的表格中。2，好小孩给予表扬，启发和协助，给错误分类的小孩。活动反思：分类活动不仅能够培养小孩的观察和比拟才能，简单的推断才能，初步的推理才能，而且是培养小孩的逻辑思维才能的有效途径。该活动的目的已根本实现，大多数小孩能够按照简单的规则掌握顺序，每个小孩也能够设计本人的规则来对对象进展排序。我们不能要求每个小孩都到达一样的标准，而只希望让每个小孩主动开展本人的水平。加强小孩的自决心，留意让小孩真正掌握他们想要掌握的东西。只有真正理解和学习，他们才能认识到本人并能够识别本人。该活动以托儿效劳为根底，为小孩提供最少的干涉，最多的观察和最大的耐心。让小孩从兴趣开场，从根底开场，从根本适应开场，让小孩热爱数学。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。