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1、幼儿园中班教学计划小鱼找朋友带反思中班教学计划小鱼找朋友包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使小孩们能够理解故事的内容，能够表演场景并接着编写故事，初步理解某些动物的生活环境，并培养小孩的听力和表达才能。为了养成礼貌的好适应，请看一下具有反思性计划的幼儿园中班小鱼找朋友。活动目的（1）初步理解一些动物的生活环境。（2）引导小孩理解故事的内容，能够进展现场表演并接着编写故事。（3）培养幼儿听和说的才能，养成礼貌的良好适应。（4）理解故事的意义和哲学。（5）通过老师的大声朗读，小孩们阅读并参与情感阅读，让小孩们感知故事。主要困难教学困难：儿童接着编写故事。教学重点：理解一些动物的生活环境，培
2、养儿童的礼貌语言。活动预备教学课件，几张动物图片活动程序（1）新课程介绍1.老师像一只白兔子，与全班同学交朋友，一起游玩，使小孩们感遭到朋友的幸福。2.一条小鱼敲了敲门，流下了眼泪。 发生了什么？ Xiaoyu，“你们都有好朋友，有人在玩，但我一个人，没有小动物，我在玩”，那么我们会协助您找到一个小朋友”（2）教授新课程（1）小鱼找到了鸡，鸟，最后在不同角落发觉了蟑螂。有一个小玩伴。（2）老师的咨询题，小孩们的答案：鱼首先找到了谁？他们说了什么？ “第二条鱼是谁找到的？他们说了什么？ “第三条鱼是谁找到的？生意一起接着！我为什么能够一起玩？ “（3）老师总结说：“小鱼的家在水中，鸡和鸟的家在陆
3、地上，小驴的家在水中，因此他们能够一起玩。 “（4）小孩们互相讨论，动物能够玩小鱼。老师正确地指导小孩。（5）看幻灯片，讲故事，告诉生活在水中的动物，并扩展小孩们的知识。（6）老师和小孩携带续集的故事。（7）将儿童分组进展表演，并指导老师。（8）安排今天的任务教学反思1.小孩们能够完成上课前设定的目的，能够积极模拟对话并制造本人的目的2.礼貌地答复下列咨询题3.扩大幼儿的知识，并理解水母，贝壳，海星和其他动物。4.利用多媒体激发幼儿的好奇心并培养他们的留意力5.老师应指导幼儿单独进展对话，而不充分利用幼儿的自主权。6.在现场表演期间，老师不应固定小孩的思维，让小孩自由地游玩。小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面覆盖着骨鳞片，有呼吸的痰液，在尾巴和躯干之间摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。通常，脊椎动物分为五类：鱼类（53），鸟类（18），爬行动物（12），哺乳动物（9）和两栖动物（8）。