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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活
2、动的教学计划：如何教冬季动物（反思教学）幼儿园中班科普活动小动物如何冬季教学（对教学的反思）主要包括教学目的，教学预备，教学过程，课后反思等内容，使小孩理解冬季的方式，重点理解冬眠和换发的两种越冬方法并理解这两种越冬方法的代表动物，让小孩们理解动物越冬方式的缘故，并依照动物生活适应和不同的豢养方式独立讨论和讨论。越冬，分类简单，通过操作和观察，再结合本人的经历，我得出的结论是，合适幼儿园教师参加幼儿园中班科学活动课。来看看小动物如何教冬天。教学目的：1.认知目的：让小孩理解越冬的方式，着重研究冬眠和换发的两种越冬方法，并理解这两种越冬方法的代表动物。2.技能目的：让小孩理解动物越冬方式的缘故，
3、并依照动物生活适应和不同的越冬方式独立讨论和讨论。通过操作和观察，结合您本人的经历，得出结论。3，情感目的：激发和培养小孩的好奇心，擅长质疑和蔼于探究的态度，使小孩们对探究动物的生活产生极大的兴趣。4.充分体验“科学在周围”，对发觉，探究和交流生活产生兴趣。5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。教学预备：自制的冬天，冬天能够换头发的动物，ppt课件，各种小动物的照片。教学过程：一，进口部分教师通过带着小孩们进展手指游戏悄悄话来吸引小孩们的留意力。耳语生活在大树上的小鸟鸟田鼠，田鼠生活在大树下小号花小号花爬小号变成小喂喂鸟和田鼠小声说。手指游戏完毕后，教师立即咨询小孩们：“小孩们，你明白小鸟田鼠的耳语
4、是什么？然后，您想明白鸟类和田鼠在说什么耳语？ ”“教师跟随鸟和田鼠的耳语作为介绍。二，根底部分1.专注于掌握冬眠的冬眠和换发方法。1正在下雪，正在寻找动物婴儿出门并显示下雪的PPT。“哇，下雪了！动物宝宝，我们能够出去堆雪人！让我们去看小刺猬，打给小刺猬玩吧！ “教师进展敲门动作。嘿，小刺猬在家里吗？我们一起出去玩吧！ “向PPT展示小刺猬睡着的模样，“嘿，别闹了，小刺猬睡着了，他不吃喝，不断睡到春天玩！ “嘿，罢了，小刺猬正在睡觉，让我们去小青蛙的房子去找一只小青蛙玩吧！ “教师敲了敲小青蛙的门：“嘿，小青蛙在家里吗？我们一起出去玩吧！ “展示小青蛙的PPT：“谁，别大声喧,我在睡觉，我要
5、睡觉直到春天出来玩！ ”。2教师提出一个咨询题，并要求小孩发表他的意见。哦！发生了什么？你如何睡？小孩们，你明白发生了什么吗？ “3哦，他们在冬眠！那为什么他们要冬眠呢？ 请告诉小孩。4呈现PPT并说明正在休眠的内容。教师：让我们看看什么是冬眠？并显示PPT。爷爷博士：“小孩们，每个人，我都是医生，祖父，你明白吗？小刺猬和青蛙是冷血动物。天气越冷，他们的体温就越低。有些动物的温度只有几度，甚至是0度。为了不被冻死，将诸如青蛙和刺猬之类的冷血动物扔入土壤和洞穴中。他们不吃不喝，整个冬天都睡觉。这称为休眠，直到第二年春天才会出现。你理解吗？ “5小青蛙有东西要让教师告诉小孩们，小青蛙说：“太冷了！
6、我没有兔子那样的暖和皮毛。假如我不冬眠，我将冻死！ “6展示兔子的PPT，兔子：“大家好，我是一只可爱又漂亮的小白兔子。冬天来了。为了使本人更暖和，我必须像把头发一样戴上浓密的头发。厚厚的被子，因此冬天不冷。小孩们，你明白吗？ “咨询：兔子如何过冬？ （兔子的短发渐渐脱落，长成浓密的长发）7咨询题：冬天还有哪些其他动物像兔子一样能够变毛呢？8做游戏。教师展示了越冬越冬的各种小动物的照片，并要求小孩们一一认识。然后，他们邀请两个小孩来到这所房子，将动物送到冬眠的冬天和越冬的房子里。2，延伸小动物冬季行径。除了冬眠，换发和动物以外，请考虑其他方式。 （鼓舞幼儿大胆表达）观看PPT：只需理解其他两种
7、度过冬天的方式即可：迁移和储存食物。第三，完毕部分。播放音乐课件小动物怎么样过冬作为结论，总结动物越冬的方式，并提示小孩们天气严寒，保暖并预防感冒。附件：小动物怎么样过冬歌词：冬天刮北风冰雪大雪，天气严寒。我们穿上了厚外套小动物如何度过冬天？小动物如何度过冬天？小羊毛长兔毛浓密的绒毛燕子飞到南方小青蛙睡在泥土里小青蛙睡在泥土里课后反思：在这项活动中，我关注小孩的主观性，尊重小孩的年龄特征，并留意活动的乐趣，这项活动使小孩们有充分的自由讨论时间，鼓舞小孩大胆地交流。但是，此事件也有缺点。在游戏中，假如您在教室里为冬天制造了几种动物的场景，请小孩们玩一只小动物，然后带上相应的动物头饰找到他们过冬的
8、地点。这将使教室的气氛更加活泼，并加强幼儿的参与。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人