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1、幼儿园中班教学计划信的旅行带反思中班教学计划信的旅行反映了适用于中班的社交主题教学活动，使小孩们能够初步培养爱心和尊重邮局工作人员，理解邮局给人们的生活带来的便利，并理解邮局的人员，事物，事物和理解。在发送信件的过程中，尝试发送幸福的信件，请使用相应的方法查看10个或更少的集合。来看看带有反思计划的幼儿园中班信的旅行。活动目的1.识别邮局中的人员，事物和事物，并理解发送信件的过程。2.初步培养小孩的爱心，尊重邮局工作人员的情绪，理解邮局给人们生活带来的便利。3.尝试发送幸福信，并使用相应的方法查看10内的数字集合。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.愿意与同伴，教师互动，并喜爱表达本人
2、的办法。活动预备CAI课件，5个带数字的邮箱，35个带相应点的信封以及一套邮递员服装。活动程序（1）邮递员寄了一封信以介绍该主题。教师和邮递员咨询好，邮递员：“我是青山路邮局的邮递员。这是班罗希文小孩的来信。教师和邮递员感激您引导小孩们看邮递员的衣服和包裹。（2）显示信件并引导小孩观察和阅读信封和信件的内容。咨询题：1.这是罗希文母亲的信吗？2.广州离我们非常远。这封信是如何来的？邀请幼儿自由讨论。摘要：一些小孩说这封信是火车发来的。一些小孩说这封信是邮递员的叔叔寄的。它是如何来的？只要咨询邮递员阿姨带我们去旅行吧！（3）玩课件，邮递员将介绍它，以协助小孩感受和理解寄信的过程。发送一封信-寄给
3、邮局-邮戳-机械师信-邮件（火车，飞机）投递信-手动邮寄给另一家邮局-投递信咨询题1：这个高大的圆筒叫什么名字？邀请幼儿自由发言，并介绍几种不同颜色的邮箱。咨询题2：这位阿姨是谁？邀请幼儿畅所欲言，并指导他们观察邮递员阿姨的衣服。摘要：每个邮递员的衣服都是绿色的。他们非常难。他们每天都准时拾掇邮件。咨询题3：这封信是从哪里来的？每个邮局的入口处都有一个中国邮政徽标。你能在图片中找到它吗？引导小孩观察标志，像什么？摘要：这个标志就像鹅一样，代表中国邮政。咨询题4：这位叔叔在做什么？摘要：盖上邮戳，以便收件人明白这封信是何时何地发出的？咨询题5:这台机器在做什么？摘要：机器按邮政编码划分。咨询题6
4、：这辆车是什么颜色？你明白这是什么车吗？摘要：这被称为邮政车，旨在携带信件。咨询题7：对方邮局到达后，仍然有一封拆分信。这次和上次有什么区别？摘要：这是依照信件上的地址手动分配信件的方法。（4）游戏：排序教师：“最初，您需要这么多邮局工作人员的协助，这封信能够给我们。小孩们，你还记得这封信的旅行过程吗？如今，我将测试您。这里的图片不整齐。您能按照信件的旅行顺序重新陈列它们吗？”通过人机对话，小孩们能够利用他们掌握的知识对图片进展分类。（5）游戏：“小邮递员”。邮递员从袋子中取出未发送的字母，请小孩协助写信，并要求点数和编号的相应要求。例如，假如在信封上标记了6个点，则应将其发送到第6个邮箱。（
5、6）邮递员阿依评估了给幼儿寄信的情况。教学反思：为了使课堂表现更好，我做了非常多预备工作，主要是搜集有关信息。我所做的工作围绕教学目的而进展。学生必须更清晰地理解从邮件到馆藏的主要链接，并体验邮政人员的辛勤工作。教师的印象不是那么深入。因而，我上网查看了视频。在学生身上播放。实践证明，采纳这种教学方法能够使课堂更加高效。由于教学目的要求学生理解发信的常识，因而我预备了相应的课件，使学生能够在轻松愉快的环境中一目了然并掌握常识。学习如何写信，明白如何在现实生活中使用它。交流中的一些规则尚不清晰，因而我使用了一些负面的教科书，并告诉班上的学生协助拍摄视频，让全班讨论并指导他们如何恪守交流规则。百科全书：信封通常是指一袋类似的信息袋，其中包含使用邮政信件保持其信件对应的人员的信息，信封通常制成矩形纸袋。