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1、幼儿园中班教学计划我的家带反思中班教学计划我的家反映了适用于中班的美术主题教学活动，以便小孩们能够用纸折房子，粘贴在纸上，并添加花，草，树等物体来培养小孩们爱家。感受美的才能，让小孩们通过折叠房屋来理解房屋的构造，那儿有屋顶，墙壁，门，窗户，来看看幼儿园中班我的家的考虑。活动目的：1.培养幼儿对家的热爱和对美的感受。2.儿童能够用纸折房子，将其粘贴在纸上，并添加花，草，树和其他物体。3.通过折叠房屋，屋顶，墙壁，门和窗户，让小孩们明白房屋的构造。4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新才能。5.感受工作的漂亮。繁重而艰巨的活动：学会用方纸折叠房子。折叠房子两边的尖角，并利用想象力添加图片。活动
2、预备：1.每平方尺彩色纸一张，每人一支（26件）胶棒，几支水彩笔和油画棒，以及六个小篮子笔。2.将房子折一，两幅完好的折痕，贴纸和风景画。 （上课前将张贴一块黑板，一块布，六个磁铁，风扇绘画3.邀请：亲爱的30个班级的父母，为了让您更多地理解“万应教育”的概念，幸福的教育，幸福的生活；为了让您更全面地理解指南在幼儿教育教学目的中的指导；回应万。婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日； 4月17日（星期四）上午8:50，路的头将在多功能厅里，为33个小孩讲讲大型语言故事小桃仁。欢迎您。快来期待您与小孩们玩得快乐！活动程序：1.提出主题并激发幼儿的兴趣：1.老师用神奇的表情和语气吸引小孩的留意
3、力。现在，花园的母亲用纸折叠了礼物，送给我们30个小孩。您想明白它是什么吗？2.请小孩们看一下它的模样吗？ （老师展示了一个折叠的房子，引起了小孩的兴趣）。这房子是校长妈妈的家，好吗？然后，您要折叠一间小房子并将其当作本人的房子吗？3.嘿，这是花园母亲的住所，漂亮吗？ （为小孩们展示绘画以供他们折叠，张贴，绘画本人的房屋）。导演的母亲画了什么？ （小孩们边看边说）你也想本人画房子吗？4.现在让我教小孩们折叠房子并成为他们本人的家。过了一会儿，小孩们会为他们的家增添一道亮丽的风景吗？其次，说明示范：1.用方纸将小房子折叠起来。 （老师解释演示，小孩折叠）将方格纸的边缘对准侧面；然后将其对折，然后
4、将其打开，折出中心线；将纸张向中心线两侧折叠；用手指伸入并折叠房屋两侧的尖角。 2.我们用胶棒在背面折叠的小房子上涂抹，然后将其粘贴在纸上，然后让小孩们画本人房屋的风景。比比是最漂亮的家。三，儿童画，老师导游指导：1.提示小孩先将房子折叠起来，然后将折叠后的房子粘贴在纸上，然后添加各种景观和物体。2.鼓舞幼儿大胆绘画，使图片色彩艳丽。四，评论：年幼的小孩互相欣赏，议论谁最漂亮，并请几个小孩挺身而出分享他们的工作。教学反思：久违的美术教学活动！俗话说：拳头不离口不离口，以免破坏技能和职业。但是，在20年后恢复了长期以来迷失的美术教学活动后，我有一种忧虑和压力，也有一种期待和挑战。令人担忧的是，小
5、孩的学习适应，学习才能和日常发育是否良好，但压力是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿的年龄特征？我期盼的是我能够折叠，绘画，体验，欣赏和欣赏与小孩们一起的教学成果。谈到挑战时，这是对我的教学才能和课堂掌握才能的考验。我喜爱这种挑战，由于生活是要在不断的挑战中完善本人。实际上，本部分的艺术教学活动是依照朱老师30个班级的要求制定的。我在头皮上接了老师的手。然而，令我感到快乐的是，小孩们如此合作，父母如此强大，老师如此认真，整个美术教学活动逐步减少，小孩们掌握了折叠房屋的要领，父母理解了小孩们的教学方法。幼儿园和他们的小孩。老师的学习适应和才能得到了改善，并理解了美术教学活动的预备，组织，设计，演示，演示和说明。整个教学活动特别顺利，教学目的已经完成。肖克科：从功能的角度来看，家庭是小孩的社会化和老年人的支持。它是在经济合作中满足人类亲切关系的根本单位。就人际关系而言，家庭是具有婚姻，血缘和领养关系的长期居住的一般人群。