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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活
2、动课程计划：我的好朋友教学计划（带教学反思）中级主题活动我的好朋友教学计划（含教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，喜爱用绘画来表达好朋友的感受，理解好朋友的优点，体验好朋友的幸福，合适幼儿园老师参加幼儿园中班主题活动课，快来看看我的好朋友教学计划。设计背景让小孩学会照顾同学，与同学相处并找到好朋友。活动目的我喜爱用绘画表达对好朋友的感情。2.理解好朋友的优势，体验好朋友的幸福。3.我喜爱协助别人并与我的同伴相处。4.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊。5.探究并发觉生活的多样性和特征。主要困难重点：引导小孩观察好朋友的优势。难点：通过讨论，激
3、发小孩对好朋友的感情。活动预备活动前进展对话，请告诉小孩们，您有哪些好朋友？朋友为本人做了什么？活动程序一，导入部分：进展主题为“我的好朋友”的对话以主持活动。激发幼儿讲一些详细的例子，例如：我的好朋友的故事是最好的。我的好朋友喜爱笑。着重引导幼儿观察好朋友的优势。二，扩展部分：1.引导小孩在观察和回忆好朋友的特征的根底上动手绘画。2.提示小孩先画朋友的头的轮子，然后画眼睛，鼻子，嘴，耳朵，头发等。3.引导小孩观察好朋友的表情，并尝试表达好朋友的表情。4.关于才能较强的幼儿，能够鼓舞他们画本人的身体，服装和背景。三，端部:小孩们互相讲述本人的工作。老师应鼓舞幼儿向所有人介绍他们的绘画作品，并议
4、论绘画中的好朋友是谁。老师能够简单地进展记录。四，扩展名：鼓舞幼儿设计给朋友的服装，赠送小礼物，并增进朋友之间的情感。教学反思小孩们特别有兴趣寻找好朋友并为他们的朋友设计衣服。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人