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1、幼儿园中班教学计划妈妈的生日礼物中班教学计划妈妈的生日礼物适用于中班数学主题教学活动，使小孩们能够积极考虑大脑并探究第一和第二接龙的两种方法，能够将相等数量的对象连接在一起，同时最初感知6个对象之间的平等关系，学习与同伴一起玩游戏，看看幼儿园中班妈妈的生日礼物的教学计划。活动目的1.能够将相等数量的对象连接在一起，并最初感知6之内的对象之间的相等关系。2，能够积极考虑大脑，探究龙的前后两种方式。3.学习与同伴一起玩游戏。4.培养观察，识别和返回案件的才能。5.培养小孩识别数字的才能。活动预备有一些实物取货卡，礼品盒；儿童手册。活动程序一，母亲的礼物1.教师拿出一个物理盒子：婴儿生日，母亲给婴儿
2、礼物。猜猜礼物盒里有什么礼物？鼓舞幼儿大胆猜想。2.要求小孩打开礼物盒并取出礼物：母亲寄来的是什么？这些卡上有什么？引导小孩观察卡片，明白卡片中间有一条线，并将卡片分为两部分。每个部分都有非常多笑声。其次，理解游戏玩法。我妈妈寄来的这些纸牌有两个小孩玩。游戏的名称是“单人纸牌”。当您在纸牌游戏中时，您必须将尽可能多的东西放在一起。想一想，我应该如何捡呢？2，教师和小孩示范，请小孩依次分发纸牌，讨论谁先出纸牌，明白一个人出纸牌。激发小孩们考虑并鼓舞他们展示纸牌游戏的玩法。引导小孩明白他们为什么要连接，明白他们必须将尽可能多的东西放在一起。3，教师和小孩共同检查纸牌的结果，并进一步指导小孩讲：几XX和几XX .触发小孩考虑：假如后背无法捡起，那应该如何办我做？三，儿童手术活动1，等量的纸牌。两个小孩在玩一组照片。儿童观察纸牌上的物理物体数量，并将尽可能多的物理物体连接在一起。2.给动物喂食物。观察卡片上的动物和食物，让小孩们先将它们排成一排，然后协助他们找到喜爱的食物。3.多画画。数数每张卡上的对象并勾选尽可能多的对象。四，活动评估1.展示一组未完成的纸牌游戏。您能看到小孩是否能够捡起背？激发年幼的小孩考虑：假如我无法接机，该在哪里接机？2.欣赏能够与同龄人共享纸牌和纸牌的幼儿，并鼓舞儿童与同龄人玩游戏。肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。