《幼儿园中班律动教案《造飞机》（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班律动教案《造飞机》（通用）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班节拍教
2、学计划造飞机中班韵律教学计划造飞机适用于中班韵律主题教学活动，让儿童中班韵律教学案例造飞机，学习唱歌，利用肢体动作来表达飞机的飞行，快来看看幼儿园的中班学校节拍造飞机教案。首先，活动目的：1.学习唱歌和使用肢体动作来表达飞机的飞行。2.初步理解音乐构造中的重复。3.熟悉歌曲的旋律并为歌曲创立动作。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和玩。二，活动的预备：1.歌曲：010030102，飞机模型，音乐01030010。第三，活动过程。（1）进口活动。老师请小孩们猜一个谜语：在天空中飞行，而不是在飞行，前面的翅膀非常大，后面的翅膀非常小，汽油在飞。高。原来是一架飞机。2.展示飞机模型并观察飞机的构造：飞机
3、是什么样的？ （机身，机翼，推进力装置，起飞着陆装置）（2）学会进展飞行练习并利用身体动作来表达飞机的形状。1.尝试使用身体来表达飞机的各个部分：是否能够用本人的身体建造飞机？小手能够做飞机什么？ （身体，脚部）推进器能做什么？ （老师和幼儿建造机身，机翼，螺旋桨等）机器已经建成，让我们一起飞行。2，听音乐飞行：飞向天空，飞向大海，然后飞向天空，飞越云层。 （与音乐老师和幼儿开场飞机的各种运动。 ）（3）学会唱歌造飞机，学会做飞机动作。1.老师站起来表演造飞机：老师也来搭飞机。请细心听并看一看。（1）你在歌里唱了什么？ （依照小孩的答复，做相应的动作）（2）向老师学习建造飞机（坐在座位上，阅读
4、歌词，并阅读“螺旋桨”发布。 ）（3）阅读第二首歌词后，理解歌曲中的重复现象：在这首歌曲中，每个歌词的开头都会重复。我做了一架飞机，做了一架飞机.我说了两次，跪下来，跪下来.我要下去.去吧，飞起来.重复两次。（4）再次阅读歌词。（5）小孩们表演得非常棒，并与老师悄悄地演唱了这首歌。 （在座位上唱歌两次）（6）我们排队做飞行表演，请让小飞机找一个空的位置站起来，做动作时要整齐，天哪有点生气。（4）合作游戏，练习唱歌。1.制造飞机，制造飞机，并使飞机变得惊奇。刚刚我们是一个能够建造飞机的人。两个人能合一吗？那飞机呢？（1）儿童能够自由讨论。（2）两位老师进展合作表演。（3）幼儿担任角色。 （男孩做
5、翅膀，女孩做螺旋桨）（4）演出完毕后，提出了新的要求：用小型飞机演唱的歌曲更好。然后再唱歌。（5）交流角色表演。2.让我们建造一架大飞机，老师将成为飞机的负责人，小孩将成为机身。（1）两名老师带着小孩们游玩。 （两位老师分别制造了两架飞机的机翼，其他小孩则进展了晋级。，一首接着一首，唱歌两次。老师来做翅膀，男孩跟着我，女孩跟着老师，我们变成了两架大型飞机，飞机将变得稳定，同时歌曲将唱得非常好。（5）完毕活动。出门接着建造飞机。飞机（airplane）是指具有一个或多个发动机动力单元的飞机，该发动机动力单元产生向前的推力或拉力，并从机身的固定翼产生升力并在大气中飞行。飞机是最常见的固定翼飞机。依
6、照使用的发动机类型，它能够分为喷气飞机和螺旋桨飞机。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人