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1、幼儿园中班教学计划环境与污染带反思中班教学计划环境与污染包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让小孩们进展环境教育，培养良好的环境认识，理解水污染，空气污染，废水污染，理解这些环境污染的危害，并开展对幼儿的观察。才能，比拟才能，来看一下教学计划，看看幼儿园中班环境与污染。活动目的1.理解水污染，空气污染和废水污染，并理解这些环境污染的危险。2.开展幼儿环境教育，培养幼儿良好的环境认识。3.培养小孩的观察才能和比拟才能。4.提高幼儿思维的敏捷性。5.培养幼儿养成良好适应的认识。教学重点，难度1.让小孩明白破坏环境的主要要素和保护环境的方法。2.识别废水，废气和废物。活动预备清洁水，废水，白皮书，
2、塑料袋，电视，投影仪，煤油灯，图片活动程序首先，观看漂亮环境的投影和环境污染的投影1.让小孩明白什么是洁净漂亮的环境。2.讨论：洁净漂亮的环境是什么感受，以及污染环境的感受如何。二，比照分析，理解废水，废气，废物1.观察清亮的水和污水，以便小孩明白环境污染途径之一是污水。要求您的小孩在桌上观察一杯水和一杯污水，比拟它们的气味，同时颜色不同。将污水倒入水中，观察杯子中水的变化。2，观察废气，使小孩明白废气中的烟气也会污染环境，让小孩观察塑料袋中洁净，新鲜的空气，没有颜色，然后释放空气闻是否有气味。教师燃烧柴火，让小孩看到物体燃烧产生的废气。将白皮书放在照亮的灯罩上，小孩观察白皮书会怎么样？3.引
3、入垃圾污染组织儿童看照片：许多苍蝇飞到非常多垃圾。师：带来苍蝇的是什么？肖洁：垃圾的气味带走了苍蝇，垃圾污染了我们四周的环境。三，组织引导小孩讨论1.环境污染后对人类，动植物有哪些有害妨碍？2.保护环境的重要性。3.我们如何保护环境？第四，总结。教学反思以小孩为主体，以教师为主体的教学活动，注重小孩的实践活动和认知才能的开展。在教学活动中，通过小实验，能够让小孩们用手，眼睛，鼻子，嘴巴和大脑进展体验，从而理解造成环境污染的主要缘故。从集体观察和讨论到探究，经历和集体讨论，整个小孩都是在个人经历，观察才能和比拟才能的根底上开展起来的。小百科全书：污染是指变脏或有害物质或不良思想的后果。它被弄脏和感染所污染，是由有害物质的传播引起的。