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1、主题班会教案之五年级我爱我班主题班会总结与反思 这次主题班会活动课，让我深深体会到：主题班会成功与否，关键在于班会主题及素材是否紧紧贴近学生实际生活、师生关系是否和谐。班会课不同于其他学科教学，教师有本可鉴，学生有书可读，尤其在农村小学，班会课是“裸”课，假设师生关系不和谐，在课堂中学生不能畅所欲言，教师便无法理解学生的真实方法，学生与教师之间隔着一堵墙，班会课最终又会成为教师本人的空洞说教，导致教育失效。这次主题班会课之因此能顺利完成任务，我认为跟本人平时和学生和谐的关系是分不开的。这次主题班会预备时间较短，内容多，而且教学条件较差，学生和我都从未参与过如此的活动，但当我抱着试探的态度和学生
2、商量时，学生却反响热烈，给予我特别大的支持，对教师布置的任务热情接受，努力完成。其次，这次主题班会课所选内容与他们现实生活息息相关，让他们每个人都有事可为且能为，因此参与的积极性高。整节课师生互动、生生交流都在特别自然的状态中进展，学生充分表达个人的体验、感悟、见解和主张，到达了预期的效果。但在这次班会课中，也暴露了我个人的一些缺乏：首先，我在设计课的时候比较注重课的活动方式，对课的针对性和实效性关注不够。我联络学生的日常行为表现，进展了较大幅度的修正，这关于促进学生由情到意、从知到行的转化起到了积极的作用。其次，教学语言需要锤炼，个别过渡语的使用也未细心揣摩，个别学生悟理不深，致使上下过渡不够自然，承上启下的作用发挥欠佳；再者，确实是本节课容量大，以致课完毕时，时间嫌紧了点。因此，今后我会以此为契机，加强学习交流，努力加强本人的角色认识，不断提高本人的专业才能。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我们的学生，去运营我们的班级，那么赵厍小学必将迎来一个喜人的春天！