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1、我们是未成年人观课报告曹爱玉杰老师讲的我们是未成年人六年级上册道德 与法治第四单元第8课第一板块的内容，本单元是六年级上 册的最后一个单元，也是法治教育的落脚点。本课首先通过以 “活动园”中家长关于“未成年人的特殊之处”的看法为引子, 引导学生讨论“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。 其次通过“知识窗”的学习，明确不同年龄阶段在法律上具有 不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的 义务或责任。最后，通过“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的 聊天，进一步明确未成年人作为家庭中的一员，应该做一些力 所能及的家务，锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人 的责任意识。玉杰老师的课有很
2、多值得学习的地方，我想从以下几点谈一谈我的认识。1 .同桌交流：对于我们未成年人成长来说，哪些年龄、哪 些事情特别重要？2 .小组交流：说说哪些法律规定与我们的生活息息相关？ “知识窗”中与我们今后生活关系密切的法律规定。本环节教师运用多媒体展示“智慧树”图片，“智慧树” 上结有动态数字的“智慧果”，数字与案例建立超级链接，实 现资源交互调用，灵活便捷，大大激发了学生探究知识的热情。 学生对多媒体展示的案例进行分析讲解，明确不同年龄阶段的 法律意义，树立法治意识、责任意识；师生互动，突出了教学 重点。很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在 法律上具有不同的意义。本环节设计旨在让学生懂
3、法、知法、 守法，明确法律规定达到一定的年龄享有相应的权利，承担相 应的义务或责任。3、演一演“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的聊天情景。从律师的话中，你明白了什么？当家人今后再不允许你做家务时，你准备怎么对家人说？在学校里，我们应该承担起哪些义 务？在生活中，我们还应该承担起哪些义务？通过让学生即兴 表演创设情境，亲身感受后总结出：作为家庭成员，应该尽到 家庭责任，做一些力所能及的家务。作为一名学生，在校园生 活中，我们有自己应尽的义务。作为一名社会公民，在文明城 市创建中、孝亲敬老等方面，我们同样有自己应尽的义务在教学设计上，不仅运用超级链接“智慧树”把学生放到 “真实情景”的案例中去体会、分析问题，而且利用新技术根据学生的意愿自由灵活地选取教学资源，课堂知识容量大大增 加，灵活便捷，大大激发了学生探究知识的热情，学生学习效 率大大提高。不足之处：视频采访画面不清晰，声音嘈杂、音量偏小； 如使用专业录像设备录制，观看、学习效果更好。在“智慧树” 页面教学时，学生对新技术操作不够熟练，学生有忘记点击“鼠标箭头”和“返回”按钮，需要加强学生日常对新技术地 学习、训练。