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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活
2、动教案：小菜园教学计划（附教学反思）中型主题活动小菜园教学计划（含教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，观察并理解蔬菜的生长过程，初步理解几种常见的蔬菜，掌握各种蔬菜。蔬菜的根本特征合适幼稚园老师参加幼儿园中班主题活动课。来看看小菜园的教学计划。活动目的：1.观察蔬菜的生长过程，并首先理解几种常见的蔬菜。2.掌握各种蔬菜的根本特征。3.通过参观小菜园的活动，小孩们将体验收获的喜悦。4.培养小孩敏锐的观察才能。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动预备：1.介绍今天外出的地点和考前须知。2，提出咨询题：我们会看到非常多菜，留意观察各种蔬菜的外观。3.老师
3、需要用足够的纸和笔以备录音。活动程序：首先，参观小菜园。1.儿童能够自由观察和触摸各种蔬菜。咨询一个咨询题：这道菜是什么？你如何明白的。2，土壤中种一些蔬菜，架子上种一些菜.其次，小孩们认识几种常见的蔬菜和形状特征。1.理解蔬菜，如白菜，萝卜，胡椒和南瓜。 （附图片）2.引导小孩观察其形状特征（看起来非常长），并触摸叶子，果实等。 （儿童能够依照本人的观察自由答复）3.协助幼儿识别各种蔬菜并理解蔬菜的成分（有些带有叶子，有些带有茎，杆等）4，比一比：各种蔬菜的形状不同。 （小孩们能够自由讨论）第三，交流对蔬菜营养的理解。我们已经收获了各种蔬菜，并体验了丰收的喜悦。因而，引导小孩们认识到我们的成
4、长与各种蔬菜密不可分，珍惜本人劳动的果实，今后不再挑食。活动额外资讯：在这个小菜园里，举行了一系列主题活动：蔬菜不同，蔬菜美味，歌曲买菜，韭菜和蔬菜，营养菜肴，系列绘画活动等。活动反思：通过活动丰富幼儿的知识。在种植蔬菜的过程中，幼儿学会了用爱心照顾和照顾别人，并培养了小孩保护花草树木的认识。在整个过程中，小孩们不仅享受种植的乐趣，还能够直截了当观察和感受植物的生长过程，并增加对蔬菜和水果种植的理解。在活动过程中，尽管我上课前检查了一些书，但我仍然明显感受到我在实际活动中缺乏农作物的生活环境。我无法及时答复小孩们的咨询题，今后我会进一步开展本人的知识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人