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1、主题班会教案之中队主题活动方案：敬廉崇洁、诚信守法 敬廉崇洁、诚信守法- 三（4）中队主题活动方案活动目的： 小学生传承着中华民族的希望，担负着建立今后的重担，不管他们今后从政、经商仍然从事其他职业，都应该从根本上明白得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制认识和社会责任，成为全面开展的中国特色社会主义事业的建立者和接班人。活动过程 ： 一、开始白 主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说大概还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的构成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进展廉洁教育，就好似提早为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们
2、扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 二、故事会场同学们演讲由本人搜集和整理的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。 三、交流平台 在老师和主持人的引导下讨论四周发生的腐败现象，并让同学们积极发言，点评本身与别人，并提出如何改正本身，完善别人。如：大家就暑假的各种消费进展了讨论，分析了本人过年过程中的浪费现象和缘故，进一步统一了思想，认识到节约的重要性，并预备在今后的生活和学习中留意节约。 四、诗歌朗读朗读同学们本人编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民” 五、针锋相对 展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好仍然不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进展自由辩
3、论。 同学们辩论得特别积极，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进展廉洁文化教育，就容易构成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的认识中；反方认为：现在全社会都已经构成了反腐倡廉的良好气氛，其有益有效的正面效应，理所因此也会涉及到中学生身上，同时学校进展的素养教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进展倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进展的素养教育中，确实有这方面的内容，只是没有单独的列出来构成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，确实是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进展系统的教育，营建一种气氛。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。 六、完毕语 主持人总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。