2022年教师课例培训总结三篇.docx

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1、根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落 实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成 长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间 上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平 台。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励 教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种 培训。1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与 班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的 一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了 班主任工作

2、交流,提高了部分班主任的管理水平。2、组织实施教师师德全员培训。通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水 准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机 会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术 的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有 良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学 改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培训教师实现了 “四会”:会文字处理,会制作简单的课件, 会上网查阅、下载资料,会收、发电子

3、邮件。同时教师能在 课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校教师基本 能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术 与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的 继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参 加培训。总之,一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果, 我们坚持培训与教研、培训与教改相结中研修与分散研修相 结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了, 教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这 一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努 力。#596243全县的生物教师于5月6日在曹王参加了全员培训活

4、 动,会议日程有听了曹王老师和锦秋中学马丽丽老师的两节 复习课,陈户郭学鹏老师做了生物备课会经验交流,教研员 王德亭老师作了科学优化模式,细化复习环节,全面提高复 习效益的专题报告,感觉受益匪浅,对自己以后的复习课教 学有了很大的指导作用。一、通过听课对复习课有了新的认识,在复习旧知识时, 不能上成新授课的翻版,对重难点知识要通过各种方式让学 生参与进来,讨论交流,配合多媒体课件,联系生活实际, 进行对重难点的突破。集思广益,加强集体备课,精心设计 问题教会学生思考避免学生对知识被动接受。对待基础知识 知识点比较多,教师可引导学生把零散的知识进行归类,让 学生在主动积极的探索中形成自己的构建的

5、知识网络。二、教研员王老师给我们详细的描述了复习课的具体操 作步骤,复习课的流程:自主学习一合作探究一精讲点拨一 有效训练。1、自主学习部分让学生课前对这节的内容进行预习, 课上的第一环节就是进行检查,检查的方式多种多样,如展 示、默写、提问等,达到对上节课内容学生掌握程度的了解。2、合作探究部分主要采用小组合作的方式,小组合作 讨论学习,让小组成员围绕教师提出的某一个问题展开讨论,发表自己的意见和建议,最后达成共识,解决问题。还 可以进行小组合作交流学习,针对某一问题,小组成员在各 自研究的基础上,在小组内进行交流,相互学习,互相帮助, 共同发展。在合作学习时,老师还要参与进去,适时指导,

6、培养学生在学习过程中,既要积极发言,也要善于倾听,这 样就能避免华而不实的无效合作场面的出现,学生的合作 才更,交流才更有效!3、精讲点拨,要点拨两点。在新课程教学中,教师要 学会如何驾驭开放的课堂教学,针对教材中的重点难点教师 也不再是高高在上对知识进行传授,而是成为学生学习的组 织者、参与者和引导者,能以一个平等的对话者的姿态与学 生共同学习和探讨,使学生心情愉快,在师生地位平等的情 况下轻松的接受了老师对知识的讲解。4、当堂检测,精选习题,题目要有针对性和实效性, 巩固训练要精、且紧扣课堂教学的内容,并要做到练习进行 不定时的检查和及时批阅,在批阅中发现问题要及时进行讲 解,使学生不留下

7、知识点的断层。复习课虽有了教学流程,但上好复习课,需要老师预设 情境,大胆放手,敢于创新,灵活运用教学方法,为学生提 供一个广阔的空间,相信学生的潜力是无限的,学生将带给 你一个个意想不到的惊喜,复习课将取得理想的效果。数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要 认真学习外,更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结 束,想就这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工 作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。 严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及 时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常 规工作常抓

8、不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成 学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富 有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容, 了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制 定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下 目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前, 认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地 研究教材,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种 教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学 习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师 为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的 学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以健康的发 展。三、其它工作除了日常的教学工作之外,我还负责校内部分的德育工 作,为了能做好学校的德育工作,不计酬劳,加班加点,按 时保质完成学校安排的工作。总之,在这一学年的工作中,我通过努力提高了自己的 数学教学水平,并取得了一定的成绩。但在教学工作中,自 身尚有不足之处,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学 习先进的教学经验,努力提高自身的能力。#514260

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