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1、2022年师范生个人实习工作总结2022年2月26我和同组的队员来到了平阳中学开始了 一个学期的教育实习。我非常珍惜这次实习的机会，成为一 名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。教育实习 能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我 们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们 走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师 就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别 要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。一、准备阶段学院给我们开展的教育实习动员大会，让我明确了自己 在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对平阳中学的教育 情况及学生的大致了解，
2、我打算利用本地现有的资源开发教 学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认 真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也 上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师的文章，大概了 解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目 标和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎 接开学。二、见习阶段在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实 践。经分管教学的副校长程洁莉老师的安排，我被分配到高 理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验， 我们看到了山区教育的现状。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能 促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在条件
3、相对艰 苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提 高自己的综合素质。第四，我收获了很多感动，感动于受援 单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。感动于这里师 生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学 习的执著，还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结， 温暖和谐还有什么比心情舒畅，工作愉快更幸福的事情 呢？深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼 机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出 自己应有的贡献。2022年精选支教个人工作总结范文又到年底了，支教生活暂时告一段落，回顾自己的工作 和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校 领导的肯定，
4、对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同 时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅! 我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态 度，他们一一才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大 力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作，现 总结如下：一、快速融入，主动转换角色。说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。 因为2022年，我在十担任初二两个班的语文教学工作，经 过锲而不舍的努力，在7月初的期末考试中，两个班的语文 成绩均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第 一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假，我 带着这份喜悦，热情地参加奥运安全巡
5、防，照顾好观看足球 比赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间， 我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地准备在 新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去 海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写 完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里充满了不舍。 最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着许多 的失落，来到了陌生的海阳小学。这里的校舍非常破旧，但 是整洁的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合 抱才能围过来的大柳树让人心情舒畅，等到认识了这里的领 导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，愉快地开始了我的 支教生活。自从我踏进了新校园的那一刻起，
6、就没有把自己当成一 个“流水的兵”，而是安下心来，以高度负责的主人翁精神, 在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。因为自己 之前是教授初中语文课程的，所以为了快些进入小学语文教 师角色，我积极地向本校老师请教，我认真聆听公开课，学 习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在老师们热 情帮助下，我逐步熟悉了小学语文教学的步骤，我的教学工 作有条不紊的进行。如今一个阶段下来，我在小学语文教学 上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态 课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，同事的无私 帮助。二、服从领导，提高教学效率。领导给我安排的是六年级语文教学工作，这对于我来说 确实是一
7、个不小的挑战，因为来年要面临毕业升学的压力， 而我对小学的教材还不是很了解。但我时刻牢记我的职责， 克服种种困难，勇敢承担起工作任务。我切实抓好教学的每 一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设 计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围， 师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方 法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精 讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级 学生基础较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑 筋，想了很多办法，例如趣味课堂、积极鼓励、重点关注等 等。注重加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓 宽知识视野，
8、充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥 自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于 基础薄弱的学生，我有步骤有计划地加强课外辅导，善于发 现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好 语文。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。 成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更 加浓厚，学习也更加积极主动了，整个班级语文成绩逐步上 升。三、关爱学生，做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭 教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、 不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭 人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中
9、我鼓励学生大胆 发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边 活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。 尤其是对农村学生来说，要改变传统的师道尊严的旧思想， 建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态 度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要 善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟 通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、和谐的氛围，才 能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的 各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述、循循的 诱导、积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认 真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让
10、每一个学生 都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学 精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系， 经常与班主任交流学生情况，协助班主任做好班级管理工 作。注意学生的养成教育、个人卫生教育，帮助他们养成良 好的生活和学习习惯。我还针对学生课外知识面狭窄这一实 际情况，经常向学生推荐一些优秀的书目，还经常从自己家 里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备 量。四、克服困难，遵守各项规章制度。刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土 炉取暖的学校，条件很艰苦，这里的教室都是平房，班容量 很大。我们的办公室也是平房，五六年级组共二十个老
11、师挤 在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光， 白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9月底，外面 温暖如春，办公室里却冷得不行。开始我对这些都非常不适 应。但想到这里的老师能几年、甚至几十年如一日的献身农 村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚开始支 教工作，这点困难又算得了什么呢？于是我在心里就暗自作 好了挑战困难的准备。在支教期间，我严格遵守学校的各项 规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时 完成各项工作任务。我认真学习教育方面的方针、政策，坚 定自己的政治立场。工作中，我用优秀教师的标准严格要求 自己，服从领导的各项安排，绝不搞特殊化。作业及时批阅,
12、 教案提前完成。而且，平时我能够主动与本办公室的老师沟 通交流，虚心向他们学习，认真学习他们的授课方法和授课 技巧，以提高自己的教学水平。好在学校领导非常关心我们的冷暖，“十一”假期刚刚 结束，就为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们 办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的温 暖，而他的办公室却一直如冰窖一般，寒气蔓延。有这样的 好领导，我觉得非常的幸福，即使环境艰苦些、困难再大些 也无所谓了。我还记得从08年十月底直到十二月底两个月 时间内，我一直身患感冒，嗓子沙哑，扁桃体、淋巴结都肿 了，吃了很多的药，总是不见好转。但我想到领导的关怀， 学生的期待，就克服困难，始终坚持带病
13、工作，至今我从未 因身体原因耽误过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓 子哑了，同事都劝我休息，别着了。但我扔不下我的学生， 仍然坚持上课，至今我深深地记得，虽然我嗓音嘶哑，但那 天上课的效果出奇的好。正是因为我的爱岗敬业，我赢得了 学校领导、同事的好评和学生的喜爱。到农村支教，对我来说是一种锻炼和实践的机会。支教 工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困 难，比如路途遥远，生活不便，但我依然风雨无阻，坚持着 自己对于支教工作的那份执着，即使是在自己不断加重的病 情面前，这份执着依然不曾改变。支教生活，尽管看起来显 得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作 产生了一种深
14、深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的 一笔。希望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校交 流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。一年级做实习生物老师。这个时期我们按照学校的要求对班 主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些 纪律和规章制度。我决定在这星期多和学生接触，尽量在最 短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建 立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始跟 着生物科任许老师听课，学习借鉴许老师的教学经验，使得 理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各 种问题。在了解学生的实际情况的同时，根据学生的具体情 况调整教学计划。
15、尽管很多时重复课，但每节课的内容都不 时完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的 课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的 水平。三、实习阶段实习生活是紧张而忙碌的，对我而言，教育实习并不仅 仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准 备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育 实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多， 自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工 作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教育实 习作一番全面的回顾与总结。（一）班主任工作有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都 不亚于国家。班主任繁琐的
16、日常工作包括学校安排的日常活 动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对种种计划外情 况。平阳中学高中部班级规模一般在4550人不等。班主任 作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒 都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上 我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周 一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况 除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。班主任每 天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评 教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管 理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了 教育的最好时机，机会就很难再出
17、现，而问题依然得不到解 决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要 有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任 更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生 证明。另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如 篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需 求。一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契 机。所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行 前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学 生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩 负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方面不难 把
18、握，因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是报告班主 任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变化。担 任实习班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信 任，我很乐意成为他们故事的分享者。当他们主动找我说心 底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐 心地倾听。通常他们说的都会是一些生活上的困惑。除了作 为一个听众，我还会根据学生的具体情况给出一些指导意 见，目的就是培养他们的树立正确的价值观。教育本身是一 个不可规定期限的行为，我个人认为教育更类似于教师赋予 学生的一种长期的影响。因此在对违纪学生进行教育的时 候，我采取的是一种“细水长流”的教育法。每次批评的时 间我都不会拖
19、得太长，点到为止，不过我还是以很明白的态 度告诉他们事情的重要性。对于班里面的“顽固分子”（我 对经常被其他老师投诉的学生的戏称）我都会不定期找他们 聊天，了解他们心里的想法，以便口口。所以有老师说, 当班主任就需要一种父母教育孩子般的耐心。责任心是考验班主任工作能否到位的重要衡量标准。这 次实习班主任工作之所以能顺利展开都有赖于原班主任的 信任。原班主任以一种很信任的态度把工作交到我手上，请 假期间从来没有因为质疑我的工作能力而来电询问。这给了 我很大的发挥空间，所以我每项工作都以一个真正班主任的 标准来要求自己。实习期间，我参加过年级的班主任会议， 从其他的班主任身上我学到了许多宝贵的经验
20、。那些成功的 班主任无一例外地都拥有一颗很强烈的责任心。他们为了班 级的建设都是那么劳心劳力，积极地跟科任老师，跟家长， 跟学生沟通以得到最全面的情况。以上提到的是班主任工作时主要体现的“三心”，当然, 要把班主任工作进一步升华，除了 “三心”，我觉得还需“两 意”一一善意与乐意。善意就是你要用最善良的眼光看待学 生错误。以前在中学当班长期间，我总是很严格地要求我的 同学，一旦有犯错的，我就“火冒三丈”地进行我所谓的批 评教育，然而这些批评教育更类似于一种火气的发泄。上大 学后的反思中我非常后悔曾经带给同学这么坏的印象。经过 大学的学校和我自己看了一些书以后，我的一个理念就是 “如果学生在学校
21、犯了什么错误，那绝对不会是孩子的问 题，只能是教育的问题J基于这样的教育理念，我觉得我 已经能很好地处理学生出现的问题。例如：有一次上课的时 候，坐在当作真正的教师看待。教师的一言一行，一举一动, 都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生在老师身上 学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态 度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。 因此，教师必须严于律己，以身作则，在生活上、思想上起 到表率作用。四、小结综合上述，这次教育实习使我增强了教学实践能力，认 识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子 就会积极配合。这种过程是很开心的！在这两个多月中与学 生一起生
22、活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到 了作为教师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个 坚定的基础。2022年精选支教个人工作总结范文转眼间，一个月的支教生活过去了，回顾这一个月的工 作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我， 各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我， 与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是 沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一 个自己比较陌生的地方。回首一个月的支教生活，我感到沉 甸甸的。一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是 一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的
23、 工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任三年级语文兼 班主任、美术，五年级的一个班的英语，六年级一个班的美 术课。在接触学生之前，同事们就告诉我，山里的孩子比较 朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调 皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告, 我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等 待，七十多双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微 笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。这里的学生特 点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他 们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。他们的 感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天 上下
24、课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出 “老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量 震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌, 见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫 得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反 纪律，被我发现后受到了严厉的批评教育，还有的请来了家 长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情, 我觉得这里有着更多的望子成龙。二、教学工作不敢马虎我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的 工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的 各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好 每一节课，精讲精练。
25、针对学生知识面窄、理解问题肤浅的 情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外 知识，让学生做推进高质量发展，练一练。针对学生思维不 灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并 且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们 渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问 题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受 到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认 真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风 格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创 设问题情境、分组合作、自行探究
26、、积极引导和热情鼓励等 各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受生在学习过程中 的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办 法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、 宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以健康的发挥。三、研讨交流学习提升在支教程中，我明白我的责任，关于这一点我 不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法， 认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和 推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井 然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向每一位教师 学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师 虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录， 接受建议。数学研讨会活动上，我大胆提出自己的看法，说 出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我 出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整地呈现出了我 的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和老师们的充分 肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。支教工作已过去一个月了，在与蔡家嫄小学老师们的交 流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。 首先，我们的到来对于当地学校是一个良性的补充，有助于 农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了地区教育的交流，我们带来了自己的教学