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1、师德师风坚守演讲稿（精选18篇）发布时间:2022-08-25师德师风坚守演讲稿（精选18篇）师德师风坚守演讲稿篇1回想当初，我们满怀热情，选择了这太阳底下最光辉的职业。年少轻狂，意气风 发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自 己的拼搏成为一位名师，或者成为一名让别人羡慕的教师。那样的时光走过了 10年，但随 着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理 想差距如此遥远。特别是到建设路了小学，面对上课乱说、乱闹的学生我无从下手，嗓子都喊哑了，学生 还是说自己的。面对学生的天性，我很无语。我似乎变了：疲惫在日常琐事里，
2、穿梭在学校 的各种活动中，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感 伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里老师抱怨活动太多，没有时间备课，改作业，没有时间写教案，更没时间做手工评 优无望，评职无期，回报太少，认可度太低，领导对教师不信任，深深伤了我们的中国心。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是一一累！我无数次的羡慕：上下班的路途中看到别人在吵架，我总感慨，人家怎么那么有时间哪? 不怕浪费时间吗?讲一件发生在我和张莹身上的事，说来心寒。上班的路上被电动车撞倒， 腿疼胳膊疼，车篓也被撞坏了，我们没时间和别人理论，没时间让别人理赔，而是站起来,
3、推着车就上班了。留下一脸惊讶的肇事者。当老师做到这样的地步能不让人寒心吗?难道就 这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下口是心非的发泄：有人天天喊累 死了。结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：不管了，什么也教不会，结 果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带 着歉意照看两天;有的人，婆婆有病，还要带着孩子到医院输水;有的人，一心为了学生，甚 至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还 要来学校走两圈。这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是 在平凡的日子里日
4、复一日的坚持！面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由， 每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持, 用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹫，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土, 坚守：教师这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习， 坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样 的
5、丰碑！教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然 会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好!为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教 书育人为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大, 为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业， 无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小 的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。一、特别的爱给特别的你
6、（学生）教师的工作以学生为本，以情为主“。可以说教师的职业道德就是一个爱字。亲其 师而信其道，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重 的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈 的反感，甚至破罐破摔特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以 我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方 面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的 爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找 到自身的价值，在成功的快乐中找回
7、自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家 访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的 创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉 默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就 给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。 渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干 干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的
8、事迹登上 了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试 居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的 指挥下，同学们一起向他喊：郭帅，祝贺你!那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回 到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。二、你的信任就是你的期待教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的 显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作， 又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同
9、学都不愿意跟他坐同桌。于是 我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我 就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然受宠若 惊。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的维 和警察，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜 上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说鲁 泽强祝贺你能当上这个光荣的人民警察，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一 定能当好这个警察的。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：小伙子，好好干吧!在 全班的
10、哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足， 因为期末还要评优秀警察呢。三、让学生都成为唯一我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的唯 一，只有他们缺一个才会令我们心痛大家常听到这样的话：唉，真倒霉，今年我们班 又转走了一个好学生。我们在心中给唯一的定位是成绩优秀的孩子。但是我们不能忘 了，对孩子的父母而言，他们都是唯一的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出 息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候， 甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前消失，让我们像孩子的父母一 样，让
11、所有的孩子成为我们眼中的唯一。作为教师，我们应拥有一把便于携带的放大镜”随时随地地去发现学生的长处和优点， 我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常 受到鼓励，品味成功的快乐。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿 童好好学习的愿望，请你注意无论如何不耍使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上 的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。四、爱是心灵之约古人云：人之相交，贵在交心如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多 问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明 确谈什么，怎样
12、谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力， 使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时, 态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩 的心情和成功的喜悦。十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以 极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又耍如同一把万 能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个 晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师！站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希
13、翼，祖国的花朵必须 要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习， 不断探索，用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着， 我快乐着，因为我是为祖国站讲台！师德师风坚守演讲稿篇13.师者，所以传道授业解惑也。教师是太阳底下最光辉的事业，教师是蜡烛、是 船工是人类灵魂的工程师。作为山区教师更加辛苦，倍感艰辛。我们山区教师以校为家。商州是宜宾县的老山前线，是外地教师都不愿意来的地方。但 在这样一片蓝天白云下，有一群纯朴、善良的山区教师们，他们和普通老百姓没有什么区别， 一样的憨厚，如山涧的清泉一样晶莹透明。他们有的从教已经35年以上
14、了，像双河的一些 老师，厂坝的一些老师，他们每天约走30里路计算，一年按220天计算，一共走了 231000 里路了，相当于19个长征的路程。他们在山间里奔走，小溪为其唱和，白云为其作伴，听 小鸟轻柔地歌唱，无怨无悔。那时，学校没有炊事员，教学条件相当恶劣。教室四面通风， 夏天可以享受免费的空调，冬天那就得饱受刺骨的寒风的肆虐。口渴了就趴在农家的水缸边 喝一口冷水解渴，无论春夏秋冬，可想而知中午，没有中午饭吃，要挨到下午三四点钟 后才能吃点儿食物。有的教师带着子女到学校，子女要喝水，老师没办法，就找一张芋荷叶 折叠起来舀水给孩子们喝。他们具有长征精神，具有吃苦耐劳的精神，值得人们传颂，是这 一
15、方水土不可多得的一笔财富。他们的心中始终装着学生，想的是如何将知识传授给学生， 让这一批批学生能够走出大山，越过前面那一道高高的山梁，去外面的世界去闯一闯，去感 受五彩缤纷的生活。多给山里娃留一条路，多给孩子一次闯荡的机会。在青天白云下有这样 一群教师们，是山里老百姓的骄傲，也是他们的希望。去前年，曾有教育导报记者，写 了一篇文章是教育，商州最后的希望正是如此。在这样一群人中，有的是50年代首批进商州工作的教师，他们把青春献给了山区，把 知识送到了青山绿水间，使大山的子民感受到了知识和知识带来的光明。我曾记得他们中有 一个叫张逸炯的外地老师在双河的大村坝教过书，那是50年代的事儿，他是我父亲的
16、老师, 他背井离乡来到这穷乡僻壤，生活之艰辛不言而喻，他在老百姓的心中只留下了一个记忆的 符号，但我却不那么认为，那里的老百姓可以说是有口皆碑，他是值得的，无怨无悔在他身 上体现得淋漓尽致。商州的教育无不打上外乡人的烙印，有的已经长眠于此了，是他们眷恋 商州吗?不是。是他们听党的话，忠诚人民的教育事业，把毕生心血献给了山区人民，最后 终老商州，与纯朴得像山民一样的土地融合到一块儿了。如童怀德在商州新华教书，在新华 安家落户，葬在新华，至今还有遗孀在苦苦生活着。林子清和王玉华夫妇从宜宾来到双河， 先是在云雾缭绕的小溪教学点教书，后到双河还有许许多多的外地老师们，他们是他 们为商州的教育奉献着自己
17、乃至儿女的一切，就像白杨中的老白杨和旁边的小白杨一模 一样。如今，在商州的外地教师很多，我不完全统计约占商州本地教师的三分之一以上，他 们是80后90后的新一代，有知识有能力，他们正默默无闻地为山区的教育教学工作着，他 们无悔无怨。在这样一群人中，是对教育教学事业无限忠诚的一群人。有的教师把自己的住房挪做了 教室，把厕所无偿提供给学校使用。有的在病中还深深地思念着孩子们学习，有的女教师在 寒冬腊月接学生过河过水，有的教师把作文本背回家去进行批改，让一方小窗在宁静得出奇 的山村映出微弱的光这样的一群人，他们和当地的老百姓没有什么两样，一样的纯朴，一样地善良，一样地 憨厚所不同的是他们有知识，是他
18、们有别于老百姓的。他们是山区文化的传递者，是山 区老百姓的精神脊梁，但他们融合在老百姓中，一样的质朴，如山涧石头上潺潺而缓缓流淌 的清泉那么晶莹剔透，像钻石一样闪亮。亲爱的同事们，老师们这样的一群人难道不值得写一写吗?或多或少会给你留下或深或 浅的印象。因为他们为山区的教育教学事业奉献过，有的留下了名字，有的甚至连名字都没 有留下，商州精神在他们身上得到了完完整整的诠释。他们的青春和热血都融入了这一方热 土，难道不是吗？谢谢大家！师德师风坚守演讲稿篇14大家好！为人师表这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。 我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力
19、地不断以这个词为镜子， 不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因为一个合格 的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文 化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我 良好的修养。在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。常言说：要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师要想传授给学生更多的 知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师德师 风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的书本知 识学
20、习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也是随着时 代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育 好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工 作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说, 学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私 的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无 动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他
21、们怎么做，做什么，怎么找活做， 怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地 方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来， 时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以 身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献精 神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑重担，
22、 树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因此，在教 育教学工作中，我们要做到一下几点：1、教师要爱岗敬业。教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一 员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终 坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基说过： 教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。作为一名教育工作者，我们没有权利不爱自己的学 生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生时刻感受到 老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。2、教师要
23、尊重学生。在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是以学生为本，关注学生的主体地位， 尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说过：爱孩子， 那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育 学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是好老师。师生间真挚的情感，会使 学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。教 师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公正，不偏爱个别优秀生， 也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定他们的成绩，多给一些鼓励。 当然，在跟学生交朋友
24、，相互关爱的同时，我想自己也应该时刻把握其中的度，防止失去威 信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。3、教师要爱护学生教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于开 展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国教育家陶行知所说：你的教鞭下有无数的 瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我们不能冷落，岐视 学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着带着一颗心来， 不衔半根草去。的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都要一味 地奉献付出，决不可以把
25、对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学生、尊重学 生，带着一颗宽容的心对待他们。4、教师要理解宽容学生。有人说：宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让 他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的 而是学习的伙伴我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师，而是跟 他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去 理解学生吧！正像赞科夫所说：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、 具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。 有了理
26、解，你不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒；有 了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢！你只要想想, 我自己也曾是个孩子呢！你的心就平了，气就顺了，你就能够冷静地采取为学生所理解所接 受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：该我值日了吗？以后可得事 先通知我，以免耽误上课。值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会 不经意地问一声：早饭吃了吗？ 学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。 讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；不舒服吗？ 他摇摇头。 那是老师的催眠曲唱得太棒了！
27、他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。 孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的 错误听而不闻、视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。善于爱的教师会小 心翼翼，拐弯抹角地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨 批；就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。作为新时期山区的人民教师，应该抛开功利观念，要加强自身的师德师风修养，始终保 持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多 平凡的人。共同撑起教育美好的明天！师德师风坚守演讲稿篇15各位领导，各位老师：大家好！古人对教师
28、的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责 中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做 好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师 职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作 十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自 身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与20xx年取得教育学学士学位。在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好
29、课，认真钻研 教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学 活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业, 作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小 组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在 教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人 为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要高, 要做有识之人、有德之人、有为之人。”为人师表”成为新
30、时期师德师风建设的重点，如何在 新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个教师只有 对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕 耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学 生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级 之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得 到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观 察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地
31、感到 老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾 向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有爱心，是教师取得教育成 果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好 它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通 过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人 学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高 民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和
32、内在修养一样重耍。所以作为 一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象”.作为一名普通的人民教师，认真 备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还 不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人, 有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否则，也可能 污染他们纯洁的灵魂。具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现：第一、在不断提高业务素质的 同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治 学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况，言行谨慎
33、，在课堂上或公共场 所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作，重视 校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务，加强学术道德修养, 心态平和，治学严谨。总之，作为一名小学教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学 生，优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献）,的教师形象，把外树 形象与内强素质结合起来，以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师 在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转 变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友
34、爱的新型的师生 关系。通过学习胡xx8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，在今后的教学工 作中不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时 刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。师德师风坚守演讲稿 篇16七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走 来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘, 七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是 天底下最动听的乐章，而
35、我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我 目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我 严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自 弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要 放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们， 赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要 有严师的风范，又要有
36、慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十 五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛 恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用 什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时, 我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：到老师跟前来好吗?我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼 小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天, 我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话， 使他顿时泪
37、如雨下。他哭着说：会的，老师，同学们，我一定会坚强!在以后的日子里，学 习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他 的脸上。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。 一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋 老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一 个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚， 更奏响了新时代教育瞭亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更
38、能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事 业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事 业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种 种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一 颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！师德师风坚守演讲稿篇17各位领导、老师们，大家好！今天站在这里为大家演讲，我感到很惭愧。当初学校 推荐我作为师德师风的代表，叫我写推荐稿时我就很惶恐一一自己就是一个普普通通的老 师，并没有什么值得大家学习和值得自己骄傲的事。我只是在平时的生活中尽到了一名教师 的职
39、责，做好自己的本分工作而已。有什么值得在大家的面前炫耀？如果叫我评价一下自己, 用现代网络词汇草根来形容，我觉得很贴切一一我就是一名默默无名的草根教师。下面 就让我这个草根老师对自己的教学历程向各位做个汇报吧。1994年，我从黔阳师范毕业。那时的我对生活充满着信心和憧憬。但现实却给我泼了 一盆冷水：毕业分配，看着我的同学不是进城，进入初中就是进入乡中心小学。而我却被分 配到我乡最偏远的一所完全小学一一庙坳小学。为此，我还消沉了好一段时间。不过没过多 久，我就开始喜欢上了这里的环境：这里不但环境优美，而且学校老师之间关系融洽，相处 和睦，况且这里百姓民风淳朴，对老师极为尊敬。初为人师时，不知道自
40、己肩上的责任，以 为自己就是一个孩子王，却牢记着师范的校训一一学高为师，身正为范。后来，当渐渐 融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。弹指一挥间，近十四年过去了。 当年的小男孩已经成长为像模像样的老教师。我也从一名老师变成这所学校的校长在 这十四年的光阴里，我觉得自己就像一个刚学走路的孩子一样，在跌跌撞撞中，蹒跚而行，不断前进。记得刚进入庙坳完小教书时，接的是一个三年级班。也许是因为自己年轻，教书比较有 趣味，平时又喜欢和学生们一起玩乐吧，班上的学生很喜欢我，唯独一个叫朱再荣的学生不 太和我接近。他长得黑黑瘦瘦的，不太爱跟别人说话。班上的同学们也不喜欢他，没有人肯 和他同桌，还
41、常常欺负他。我也不太喜欢他。身上的衣服总是脏兮兮的，特别是鼻孔下的两 行鼻涕，就像他舍不得离身的宝贝一样，总是在他的鼻孔下上下涌动，看着就让人恶心。而 且还经常迟到、拖欠作业。对他批评过多次，可就是改不了。可一次事件，让我改变了对他 的看法：那是一个早晨，他又迟到了，一检查他的作业，又没完成，而那身脏兮兮的衣服在 我的印象中，好像已有两个星期没有换过了，他站在我的面前都能闻到一股酸臭的味道。在 学生面前，我竭力忍住我的愤怒和厌恶，大声地对他说:请你把作业完成，去家里换一身干 净的衣服，再来上课！ 并随手把他推出了教室，关上了教室门。下课了，我打开教室门， 他依然站在教室门口不动。我走过去问他：
42、你怎么不去家里？ 家里没有干净的衣服。他 怯生生地回答。家里怎么会没有干净的衣服？ 我感到纳闷。这时从教室走出来的一个学生 说话了： 他没有妈妈。听了这话，我的心不禁一震：我从小就失去了父亲，是母亲含辛茹 苦地把我们兄妹五人抚养长大，其中的艰辛只有我们自己知道。这位学生这么小就没了母亲 的照料，难怪如此放晚学，我拉着他的手去了他的家里，等了好久，他父亲才从外面回 来，一见是我，；连忙招呼说：老师来了！快请进屋。一进屋，只见板凳上到处是灰尘， 看样子好久都没打扫了。他自己也觉察到了，一脸的窘相，嘴里嘟嚷着：家里每个女人， 就是这样。边说边忙把一根凳子顺手拿过，用衣袖一抹，放到我面前。我把他孩子在
43、学校 的表现一一向他说了，他叹了一口气说：是我对不起孩子呀，这孩子从小就没有了妈，我 在外面做事，也没时间照顾他，平时都是他自己照顾自己，早上要煮好我们的早饭才去学校, 晚上不但要煮饭还要喂猪说着眼圈不由红了。我不记得自己当时说了什么，只记得当时 说了一句：让我们一起多关心关心他吧。从那以后，我利用休息时间，辅导他的功课。中 午，叫他把自己的脏衣服从家里拿来，在学校门口不远的小溪里教他怎样洗衣服。并在班上 叫同学们多关心他，帮助他。渐渐地，他变得爱说话了，学习也进步了。看到他的变化我感 到由衷地高兴。教学中我们有喜悦，也会有懊悔与伤痛。那是教六年级时所发生的事：我班有一个非常优秀的学生，他平时
44、喜欢思考，爱提问， 总喜欢问个为什么。眼睛总是闪亮闪亮的，常露出智慧的光芒。我很喜欢他。在我的心中， 他就是一块读书的料。可一次上课的经历，让我至今后悔不已，在我心中留下了永久的伤痛。那是一次上语文课，当时记不清是什么原因，我的心比较烦恼，上课时，我提出了一个 问题，同学回答后，他又提出了自己的看法，当时，我认为他是在钻牛角尖，就批评了他一 句：你怎么总爱这样钻牛角尖？ 他当时脸一下就红了。虽然课后我找他谈过，向他表示过自己的歉意，但从此以后，课堂上再也看不到他高高举起的手，再也听不到他充满信心 的回答，再也看不到从他眼睛里那闪亮闪亮的智慧的光芒20年9月，我离开工作14年的庙坳小学，投入到另
45、一个崭新的工作环境一一岩头中 心小学，这里是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而这里正 是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和-谐的氛围，是我们青年教师勤 学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的 是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得, 我们的工作也会发出动人的光彩。我所从事六年级的语文教学工作，教学任务重，学校要求 也高。但我知道，这是学校领导对我的信任，我应该尽己所能，把好学生小学生涯的最后一 关。试想，面对这些高年级的学生，我不能胜任这项工作，我们培养出来的学生不能合
46、格, 不能为学校争光，那我的教育能说是成功的吗？因此，我知道它的重要，知道自己肩负的责 任之重。在自己的努力下，自己所教的班级成绩每次都名列前茅，因自己的出色表现先后获 得过各种奖励与荣誉。可我对这些表面的东西并不是很在乎。记得我在离开庙坳之前，村书 记对我说过的话我倒是很在意：我知道庙坳留不住你的，你不在这里教书了，这是我们庙 坳家长和孩子们的损失呀。对此，我还是略感欣慰：毕竟在这里，我还是得到了村领导和 村民的认可。现在我已是这里的教导主任，可我依然任教六年级的语文。和同学聚会时曾有同学对我说你是怎么想的，都是，领导，了，还教毕业班，还不嫌累？ 说 不累，那是假的，但我喜欢学生，喜欢课堂，
47、喜欢和学生在一起的感觉。因为我觉得在我们 的手中，握着无数的金种子一一那便是希望，这是我们教师的全部财富。每个学生在他们的 心中，都有一块空白的土地。我们把大把的金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的 心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他 们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种 子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默 无闻，无私奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里
48、，我愿做小草的根, 默默的奉献自己的一切，只为春天的美丽增添一份绿色。这就是我们草根老师共同的誓言。师德师风坚守演讲稿篇18尊敬的各位领导，各位老师们：大家上午好!今天我演讲的题目是奉献幼教，无怨无悔！首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆三八师德演讲活动，给了我们这次 学习和交流的机会，我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子，三八妇女节，借此 机会，向在座的各位女教师们致以节日的祝贺，并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的 女教师们道一声：你们辛苦了，祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作的各 级领导致以诚挚的感谢，谢谢你们！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时.刻。我是一片绿叶，是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，虽然在父母眼中还是孩子的 我，但在幼儿的家长眼中，我却是一名教师，陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力，而 是一群群稚气未脱的天真孩子，还有数不清的责任和承诺，但既然我选择了幼教这个职业， 我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗，给他们人生起点上的方向和力量，让他们在无微不 至的呵护下茁壮成长。记得刚来幼儿园工作时，一位朋友曾告诉我：你会在孩子们的吵闹中渡过每一天，然后 你