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1、优秀美术教师个人先进事迹简介集合14篇优秀美术教师个人先进事迹简介1XXX同志十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业,为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爰绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期 坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的 绘画练习对美术的热爰则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿 着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因 此学习上执着追求，上下求索，XXXX年在XX省教育学院美术教育专业 进修学习,本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画 展评比，多次在地方举行小
2、型的画展，并受到了当地领导、老师和学生 们的一致好评！学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学 校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学 习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育 的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。二、善教乐教，全身心投入教科研工作 在上大学,王小东上高中学美术，如愿考上了宁波大学学，孙小东去了 徐洲学土木工程，王学军在廊坊读师范学院，艳春在燕山大学读汉语言 文学孩子们的情况我都知道，说也说不完。每年过年总有一天我们 会相聚在一起尽情畅谈欢笑，学军是我
3、们推选出的后勤主任，他为我们 全班建了群，我被称为“dear teacher”,他常给大家发短信约个时间在 群里开个会，当然总是先让我讲几句。高考那一年暑假我过生日，孩子 们联系好二十几个给我过生日，他们为我唱着生日快乐歌，我泪眼模糊 地看着一个个孩子们，做教师做到这般时候，夫复何求？支教回来以后，我用更多的热情投入到工作中，我重新审视美 术课的价值，认真钻研教材，制作教具，想办法解决各种实际问题。如 今，我的国画课，剪纸课成为我校多年来有特色的校本课程;我带的课外 小画虫艺术组是我校很有生命力的一支队伍;我校的楼道艺术作品全是 出自他们之手;我的工作室是热爱美术的学生们共享的天堂。多年以来我
4、 的课堂向来是学生最喜爰的课堂之一，偶尔因有事而耽搁的课，学生会 追着问我什么时候补上;偶尔原计划不能去上课，而我又出现在讲台上, 学生们会抱以热烈的掌声和欢呼。每每这个时候，我都会有幸福感，说 实在的，这个时候，我真的很骄傲！优秀美术教师个人先进事迹简介4XXXXX老师是XXXXX校的一名美术老师，从事美术教学工作刚满四年，在这四年里一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，以对教育执著的追求为少数民族地区培养一批又一批美术人才。具体事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，王老师一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参 加学校组
5、织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络 认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通 过学习新课程标准让她树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的 更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。他努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材,实践新理念。实践新理念。力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式, 更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。二、善教乐教，全身心投入教科研工作 在教育教学工作中，
6、XXX老师以严谨的治学态度，不断充实提高自己，他不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还 能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的 艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同 艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的 熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，王老师全身心投入教科研工作。在日常教学中，她坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充 分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可 能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同 年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高
7、学生的美 术水平。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法, 注重示范、讨论、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激 发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内 外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生 的审美能力和艺术素质。王老师立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革 课堂教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动 性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大 舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构 建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界 为源泉
8、，凭借多维教学表达，来创设美、智、趣的学习情境， 亲、助、乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活 想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一 个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。王老师刚来学校的时候，看到学校围墙空空的，他就主动拿起 画笔用了近一个月的时间，空空的围墙就变了一个样，使学校的操场上 又多了一道漂亮的风景。在王老师的美术教学生涯中，他总是以激发培 养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空 间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，王老师则不失时机的利用学校 开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水 准
9、的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。 如今学校文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广 泛，内容丰富充分章显了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对 青街中心校各项工作进行检查时，对这些由王老师精心指导的作品给予 了高度地评价。默默耕耘，谱写美好人生王老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且负责学校的艺术宣 传工作，为宣传青街畲族中心学校，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间, 为学校做好宣传广告。学校的栏、黑板报等，在他的策划下熠熠生辉。 他还辅导学生参加县市的比赛，多人获奖，特别是今年在艺术的上三人 参加县艺术节比赛两人获二等奖一人获三等奖，在这样的农村学校算是
10、 不错的成绩了。多年来他一直在教学工作上，经常为教学进行范创作， 尽自己最大的可能培养提高学生表现美、创造美的欲望与想象，营造了 一节又一节美丽的课堂，他也以自己独特的魅力向同学们传达着美的信 息演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以她对教育事业的热忱谱写着美好 人生。一份耕耘一份收获，他撰写的论文两次获县二等奖两次获三等奖。深山藏璞玉，黄河不埋金，我们深信在今后的工作中王老师一 定会以他充满激情的工作，丹青的妙笔为少数民族地区培育更多的美术 爰好者，让偏僻的乡间绽放更多的艺术之花。优秀美术教师个人先进事迹简介5XXX同志十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业， 为校培养一批又一批小画家。具体
11、事迹如下：一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爰绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期 坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的 绘画练习对美术的热爰则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿 着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因 此学习上执着追求，上下求索，XXXX年在XX省教育学院美术教育专业 进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画 展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生 们的一致好评！学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青 春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理
12、论。认真参加学 校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学 习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育 的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不 但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识 和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审 美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格 的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成 上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切
13、实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案， 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习 积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重示范、讨论、评讲、 实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨 论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基 本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂 教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创造性、
14、主体性、主动性， 使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台, 使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、 链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉, 凭借“多维教学表达，来创设美、智、趣的学习情境，亲、助、 乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪 创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自 己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。三、春风化雨，育出满园桃李XXX县XXX学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内 容，使每堂课都能
15、让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修 课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教 学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发 培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的 空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展 的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的 画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今 XXX学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广 泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对 XXXXXX学校各项工作进行检查时，对
16、这些由她精心指导的作品给予了 高度地评价。优秀美术教师个人先进事迹简介6*同志是滕州市界河中学的美术教师，从事美术教育10年，10 年来她一直在教育第一线工作，努力工作，以对教育执着的追求为界河 中学培养了美术人才。具体事迹如下：一、从小就立志成为美术教师，改变故乡的艺术教育。石洪霞老师从小就受到母亲的熏陶，喜爰剪纸和绘画，上小学 的时候，一直没有专业的美术老师，但是长期坚持的自学、模仿、写生、 创作，她深深体会到农村孩子走艺术道路的困难，所以从小就成长为美 术老师，家乡没有美术老师，农村孩子没有艺术教育高中也没有美术老 师，但她随着长期绘画练习对美术的爰更加强烈，她决定用美术考大学。 这时，
17、中学部的美术老师，就像灯光引导了她的人生方向一样，高中三 年级的考试专业是一个月，在考试前的训练班上，她创造了另一个奇迹, 成为了老师和同学们的焦点，老师称赞她素质好，有前途，早学一定要 考好本科，后来她以专业课的第一个好成绩考上枣庄老师专业。其实我 不希望本科，可以把自己喜欢的画交给画笔，将来可以从事美术教育， 我的将来会像颜料盒一样绚烂多彩。进入大学后，她就像一张重新铺设 的画纸。因此，图书馆-工作室-宿舍的三点一线描绘了她大学生活的轮 廓、工作室的渲染、图书管理的阅读、毕业时厚厚的获奖证书，成为她 大学生活的全部底色。二、勤奋练习基础坚持创新勇敢挑战。2000年8月石洪霞老师回到她母校界
18、河中学真正成为美术老 师，她深知自己的责任和义务，因此在学习上执着追求，上下追求，工 作以来，她长期致力于美术研究和教育工作，XXXX-XXX年在山东教育学 院美术教育专业进修学习，工作10年来，她积极体验生活，认真绘画 人生原则，积极参加各种画展评价，多次在地方举行小型画展，受到当 地领导、老师和学生们的好评！继五四书画展获得一等奖后，在庆祝国 庆60周年书画比赛获得一等奖，滕州市美术家、书法家协会会员获得 荣誉。如今，她不仅仅局限于小型写生、抄袭和小创，xxxx年参加滕 州市教师基本功大赛，获得一等奖以来，她一直利用空闲时间做水浒 108将大型创作，别人休息时，她画画，别人上网时。她也在画
19、画，相 信不久的将来会看到她58米的作品。她说创作了这58米的百单八将, 创作了清明上河图的剪纸，创作了其他题材。三、积极参加各项活动，参加的过程是学习的过程。她从不轻易错过参加活动的机会，她经常战败，经常战败，越 战越勇，终于XXXX年参加了镇教委的学科领导，xxxx年9月发表了省 级论文美术教育中如何培养学生的创新能力，xxxx年末，荣幸地被市 教育局授予了读书先进个人的荣誉称号，xxxx年初，在镇内师德演讲 比赛中获得了明星教师，XXXXXX年末，荣幸地被市教育局授予了读书 先进个人的荣誉称号，XXXXX四、爱岗敬业，热情满满，全身心投入工作。在教育教育工作中，上课45分钟质量高效，以学
20、生为主体，以 团队为单位，激发学生竞争意识，开发学生艺术细胞，创造宽松的学习 氛围，真正实现了生本教育。实践证明:石老师应当根据当地情况结合各 学生的实际情况，随心所欲地选择学生想象的空间，利用学校开展的大 型活动为学生作品展示平台，每年举办高艺术水平的展览会，展览会不 仅在校园内展示，还向社会家长报告和展示。艺术是无限的，学习是无限的。我们相信，在以后的工作中， 石洪霞老师一定会把她激情满满的工作，五彩缤纷的神笔作为界河中学 培养更多的美术爰好者，让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。优秀美术教师个人先进事迹简介7从教到现在有十二年的时间，在这十二年里，学校科学地安排 了我的工作，领导给了我很大的
21、帮助和鼓励，使我的工作稳步发展，成 绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵、区级优秀教师、市级学科领导、 省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。教学以来，专心研究教学理论， 大胆进行教学改革。讲述了省、市、区级美术的优秀课程，获奖了。国 家、省、市级教育刊物获奖发表的教育教育论文有30多篇。相继十几 次指导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影比赛，多次获奖，多 次被选为优秀指导教师的个人也多次参加美术、书法比赛，获得了很多 荣誉。在市、区级音体美教师的基本工作中多次获奖。国画作品报春 图在首届国际人居节美术大会作品图录中，个人创作常青在 市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。关于教育工作，我以扎实、求实
22、、创新、耐心的作风开展。平 时，我积极寻找教育知识、信息和技术，认真学习先进的教育方法和教 育经验，积极参加教育教育改革，学习Flash课件制作技术，在工作中 不断实践，不断总结创新。特别是在国家普及的第八次基础教育课程改 革中，作为实验教师，我不断探索，大胆运用新教材、教法，进行教育。 因为我一直担任班主任，负责语文美术的教学工作，让我有很多时间和 孩子相处，在这里值得一提的是，我和孩子的关系，感觉和孩子相处是 一门艺术。在教育过程中，我把一切都放在学生的发展上，关心所有学 生，关注所有学生的发展。这样，师生平等，互相尊重信任，形成良性 循环。我很爰我的学生，学生们也很喜欢我，在这种氛围下，
23、学生很活 泼，学习也很轻松，很积极，我认为这是我的成功之处。此外，我还利 用自己的特长，牺牲了很多休息时间，指导了学校的课外美术活动组。 由于担任班主任，工作量比较大，孩子们离不开老师。因此，在日常活 动中，我安排学校美术集团的学生自学钻研中国画，练习基本技术。为 了让好学的同学们在短时间内掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识 和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审 美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格 的艺术作品的同时，感受美、
24、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成 上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切 实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案, 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习 积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重示范、讨论、评讲、 实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论 式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功; 通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素
25、质。为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂 教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性， 使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台, 使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、 链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉, 凭借“多维”教学表达,来创设美、智、趣的学习情境，亲、助、 乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪 间我经常和孩子们一起练习、讨论和交流。令人高兴的是，学生们已经 能够自己，探索学习。无论是美术团队的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重 发展学员的思维，培养学
26、员的创新素质，给学员更多的发展个性，培养 创新能力的机会。几年来，我教的班级连续多次被评为优秀班级。美术 团学生绘画作品在国家、省、市级绘画比赛中获得了许多奖项，以艺术 教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下，积极 参加学校组织申报的省级教育科学研究课题学校文化个性化建设研究- 建设书香校园，建设学校书香品牌的研究，取得了一定的成绩。艺术是无限的，学习是无限的。不踏足，不积累千里小流，不 能成为江海。在艺术之路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。通过 自己的不懈努力，相信在学校领导的正确引导下，我们的实验小学一定 会迎来艺术的春天。优秀美术教师个人先进事迹简介8XXX同志在教
27、育第一线工作了十多年，努力工作，为学校培养小画家。具体事迹如下:一、努力学习，树立先进的教育理念。从小就喜欢画上小学的时候，没有专业的美术老师，但是长期持续的自学、模仿、写生、创作。初中也没有美术老师。随着长期绘画 练习对美术的热爰越来越强烈，她决定用美术考试，毕业时拿着厚厚的 获奖证书成为美术老师，她知道自己的责任和义务，所以在学习上执着 追求，上下追求，XXXX年在XX省教育学院美术教育专业进修学习，积极体验生活，认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评价，多次在地方举行小型画展，受到当地领导、老师和学生们的好评学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能保持教学的青春和 活力。因此，她一直坚持学
28、习新的课程标准和相关理论。认真参加学校 组织的新课程训练和各种学习讲座。此外，还利用书籍、网络认真学习 了美术新课程标准、艺术教育新课程标准和相关文章，如教育转型与教 师角色转换、教师如何与新课程同行等。二、善教乐教，全身心投入教科研工作。在教育教育工作中，严格的治学态度，不断充实提高自己，不仅可以收集教育科具人系统的理论知识和丰富的教育经验，还可以将创 新意识和科学教育手段贯穿教育教育研究工作，为提高学生的艺术修养 和审美观收集资料，扩大学生的视野为完成上级、学校交付的任务，全 身心投入教育工作。在日常教育中，坚持课堂教育五认真。课前认真准 备，精心设计教案，结合班级实际，灵活地上所有班级，
29、尽量完成班级 内容，课后认真批改学生作业，不同班级采用不同的批改方法，使学生 对美术感兴趣，提高学生美术水平。为了提高学生的学习热情，不断探 索新的课程理念和教育方法，重视示范、讨论、评论、实践四个结合， 通过生动活泼的教育方法激发学生的学习兴趣的讨论式教育，通过点燃 学生智慧的火花的课内外练习，提高学生绘画的基本工作为了立足课堂理念的发展，立足学员个性化的发展，不断改革 课堂教学，打造多维度课堂，充分发挥学员的创意、主体性、主动性， 使课堂成为学员展示创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台,全面提高学员的综合素质。建立了以情境启发法、层次构建法、链式生 成法为中心的美术课堂教学模式。以
30、感情为纽带，以周围的世界为源泉, 以多维的教育表现，创造美、智、兴趣的学习状况，以亲、助、乐的师生人际状况，引导学生进入角色，转移感情体验，激活想象力，启发创 作灵感，通过层次引导、层次创作、层次评价，使每个孩子在自己的创 作中成功的喜悦、审美的积累。春风化雨，培育满桃李。在XXX县XXX学校的第二次授课活动中，她担任美术选修课的 教育，采用系统、阶段性结合的原则，确定时间、地点、内容，每次授 课都能给学生带来收获。总而言之，无论是在课堂教学上，还是在选修 课上，都力求培养学员的能力，提高学员的素质，让美术教学对学员的 成长和发展起到更大的作用。在美术教育的一生中，总是从培养学生的 兴趣开始，
31、根据当地情况结合各学生的实际情况，让学生想象的空间自 由选择自己喜欢的题材，利用学校开展的大规模活动为学生的作品展示 建立平台，每年举办高艺术水平的展览，展览除了在校园内展览外，还 向社会向家长报告和展览现在XXX学校的文化走廊上挂着美丽的学生 作品，这些作品题材广泛，内容丰富，充分表现了学生们独特的审美个 性和视角，上司检查XXXX学校的各项工作时，对她精心指导的作品进 行了很高的评价。她善于与学生沟通，对学生有诚实的心，所以很受学生欢迎。和拜可亲，平易近人，深受学生喜爱。和学生谈论人生、理想、交流感 情，用自己的行动感染周围的每个人，同时感染学生们，积极的想象太 阳，照射到哪里，这也是老师
32、默默工作的法宝。优秀美术教师个人先进事迹简介9从教至今已有十二年光阴，在这十二年里，学校科学的安排了 我的工作，领导给了我很大帮助、鼓舞，使我的工作稳步进展，成绩突 飞猛进。曾被评为区级师德标兵，区级优秀教师，市级学科带头人，省 体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来，潜心钻研教育理论，大 胆进行教育改革。主讲过省、市、区级美术优质课并获奖。曾在国家、 省、市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文三十余篇。先后十余次 辅导学生参加国家、省、市级美术、书法、摄影大赛，屡屡获奖，并多 次被评为优秀辅导教师；个人也多次参加美术、书法大赛，屡获殊荣。 在市、区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作
33、品报春图 被收入首届XXX国际人居节美术大展赛作品图录中，个人创作常 青在XXX市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。有关教学工作，我本着扎实、求实、创新、耐心的作风开 展。平时，我积极寻找教育方面的知识、信息和技术，认真学习先进教 学方法和教学经验，积极参加教研教改，还学习并掌握flash课件制作 技巧，在工作当中不断实践，不断总结、创新。特别是在国家正在推广 的第八次基础教育课程改革中，作为实验教师，我正不断摸索，大胆运 用新教材、教法，进行教学。因为我一直担任班主任，并负责语文、美 术的教学工作，这使我有大量时间和孩子们相处，在这里值得一提的是, 我和孩子们的关系，我感觉和孩子们相处是一门
34、艺术。教学过程中，我 把一切为了学生的发展放在首位，关心每一位学生，也关注每一位 学生的发展。就这样，师生平等、互相尊重信任，形成良性循环。我很 爰我的学生，学生们也很喜欢我，在这种氛围下，学生很活泼，学习的 也很轻松、主动，我认为这是我的成功之处。另外，我还利用自己的特 长，牺牲了大量休息时间，辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任, 工作量比较大，孩子们离不开老师。也正因此，日常活动中，我安排校 美术小组学生采用自学的方式钻研中国画，练习基本技法。为了让好学 的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧，中午休息时间我常和 孩子们在一起练习、探讨、交流。感到欣慰的是，学生们已经能自己感 悟、
35、探索学习了。不管是美术小组的辅导，还是班级教学工作的开展，我都注重 发展学生的思维，培养学生的创新素质，多给学生发展个性、培养创新 能力的机会。几年来，我所教的班级连续多次被评为“优秀班级；美 术小组学生的绘画作品分别在国家、省、市级绘画比赛中获得很多奖项, 以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提 下，我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题学校文化个性化建 设的研究建设书香校园，打造学校书香品牌的研究，并取得了一 定的成绩。艺无止境，学无止境。不积度步，无以至千里；不积小流，无 以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信, 通过自己的不懈努力，在校领
36、导的正确引导下，我们实验小学定会迎来 艺术的春天。优秀美术教师个人先进事迹简介10一、孜孜以学，树立先进的教学理念学海无涯，教无止境“，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，王老师一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参 加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络 认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通 过学习新课程标准让她树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的 更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为更好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。
37、他努 力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材， 实践新理念。力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，XXX老师以严谨的治学态度，不断充实提 高自己，他不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还 能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的 艺术修养和审美观她多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同 艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的 熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，王老师全身心投入教科研工作。 在日常教学中
38、，她坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充 分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可 能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同 年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美 术水平。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法, 注重示范、讨论、评讲、实践四结合，通过生动活泼的教学方法激 发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内 外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生 的审美能力和艺术素质。王老师立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革 课堂教学，构建多维课堂，充分
39、发挥学生的创造性、主体性、主动 性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大 舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构 建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界 为源泉，凭借多维教学表达，来创设美、智、趣的学习情境， 亲、助、乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活 想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一 个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。王老师刚来学校的时候，看到学校围墙空空的，他就主动拿起 画笔用了近一个月的时间，空空的围墙就变了一个样，使学校的操场上 又多了一道漂亮的风景。在王老
40、师的美术教学生涯中，他总是以激发培 养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空 间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，王老师则不失时机的利用学校 开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水 准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。 如今学校文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广 泛，内容丰富充分章显了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对 青街中心校各项工作进行检查时，对这些由王老师精心指导的作品给予 了高度地评价。四、默默耕耘，请写美好人生王老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且负责学校的艺术宣 传工作，为宣传青街畲族
41、中心学校，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间, 为学校做好宣传广告。学校的栏、黑板报等，在他的策划下熠熠生辉。 他还辅导学生参加县市的比赛，多人获奖，特别是今年在艺术的上三人 参加县艺术节比赛两人获二等奖一人获三等奖，在这样的农村学校算是 不错的成绩了。多年来他一直在教学工作上，经常为教学进行范创作， 尽自己最大的可能培养提高学生表现美、创造美的欲望与想象，营造了 一节又一节美丽的课堂，他也以自己独特的魅力向同学们传达着美的信 息演绎着工作的精彩，生活的鲜亮，以她对教育事业的热忱谱写着美好 人生。一份耕耘一份收获，他撰写的论文两次获县二等奖两次获三等 奖。深山藏璞玉，黄河不埋金，我们深信在今后的工
42、作中王老师一 定会以他充满激情的工作，丹青的妙笔为少数民族地区培育更多的美术 爰好者，让偏僻的乡间绽放更多的艺术之花。优秀美术教师个人先进事迹简介11一、孜孜以学，树立先进的教学理念自幼酷爰绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的 绘画练习对美年在教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生 活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小 型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青 春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学 校组织
43、的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学 习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育 的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习 新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新， 通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更 好的教学实践作好了准备。教育教学是教师工作的首要任务。我努力将 所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践 新理念。力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好 地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，严谨的治学态度
44、，不断充实提高自己，不 但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识 和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审 美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格 的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成 上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切 实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案， 并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法, 使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习 积
45、极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重示范、讨论、评讲、 实践四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨 论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基 本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂 教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性， 使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台, 使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、 链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉, 凭借“多维教学表达，来创设美、智、趣的学习
46、情境，亲、助、 乐的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪 创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自 己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。三、春风化雨，育出满园桃李 县学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每 创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自 己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。三、春风化雨，育出满园桃李XXX县XXX学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的 教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内 容，使每堂课都能让学生
47、有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修 课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教 学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发 培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的 空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展 的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的 画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今 XXX学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广 泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对 XXXXXX学校各项工作进行检查时，对这些由
48、她精心指导的作品给予了 高度地评价。她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢 迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交 流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积 极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。优秀美术教师个人先进事迹简介2姓名:xxx 堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中, 都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生 的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生 兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心 所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活 动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画 展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今学校的文 化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富 充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对学校各项工作 进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心,所以深受学生欢 迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交 流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积 极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老